9．粗試管甲和細試管乙中都裝有一些沙子，二者的總重力相等，試管的底部都是平的，它們都豎直的、靜止地浮在水面上，對兩個試管來講，下列說法中正確的是（　�。�
A．排開水的體積相等B．水對試管底的壓力相等
C．水對試管底的壓強相等D．水對試管的浮力相等

分析 （1）試管和管內(nèi)砂子的質(zhì)量之和兩者相等，在水中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力．
（2）再根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ水gV排，判斷排開液體的體積關系；
（3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的條件分析水對管底的壓力；
（4）根據(jù)液體壓強公式p=ρgh分析水對管底的壓強．

解答 解：（1）試管和管內(nèi)砂子的質(zhì)量之和兩者相等，但甲試管粗而乙試管較細，把它們口朝上放入水中均浮在水面上，即在水中都漂浮，
因為F浮=G物，
所以F浮=ρ水V排g，排開的液體體積V甲=V乙，F(xiàn)甲=F乙，故AD正確；
（2）因兩試管在水中都漂浮，由浮力產(chǎn)生的條件可知，水對管底的壓力相等，故B正確；
（3）甲試管粗而乙試管較細，
所以兩個試管浸入水的深度不同，
由p=ρgh可知，水對管底的壓強不相等，故C錯誤．
故選ABD．

點評 本題考查了學生對阿基米德原理、物體的漂浮條件、液體壓強公式的掌握和運用，知識點多、綜合性強，屬于難題，要求靈活運用所學知識分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，小紅進行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關（填“有關”或“無關”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用乙丙兩個圖進行對比．
（4）實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應該是B（選填：“A”或“B”）．
A．此時向右管中加入紅墨水直至液面相平    B．取下軟管重新安裝
（5）如表所示是小紅同學利用如甲圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)，實驗測得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，實驗次數(shù)錯誤的是第4次．
實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下7.0
59朝左8.2
69朝右8.2

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．《極限挑戰(zhàn)》是東方衛(wèi)視推出的一檔圍繞社會熱點和時代背景的大型原創(chuàng)勵志真人秀節(jié)目．
其中有一期節(jié)目，工作人員來到我國臺灣地區(qū)拍攝節(jié)目，節(jié)目中孫紅雷和王訊各自騎著自行車穿越臺灣． 如圖所示，孫紅雷正在自行車上自拍，人與車總質(zhì)量約為70kg，孫紅雷以5m/s的速度勻速騎行5min，若自行車所受阻力是總重力的0.06倍，求：
（1）該自行車受到地面的阻力；
（2）孫紅雷克服阻力做功的功和功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用如圖所示的切蛋糕器可以把蛋糕切成薄片，這說明力可以改變物體的形狀，切蛋糕器在使用時相當于一個省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列古詩詞所描述的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．池水映明月B．潭清疑水淺C．一道殘陽鋪水中D．映日荷花別樣紅

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一木箱質(zhì)量為20kg，箱內(nèi)所裝糧食質(zhì)量為5.8×102kg，箱底地面積為300cm2，一人用60N的水平力拉木箱卻未拉動．
（1）畫出木箱（含箱內(nèi)糧食）的受力示意圖．
（2）試求木箱對地面的壓力和壓強？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關壓力和壓強的說法錯誤的是（　　）
A．蚊子細尖的口器可以增大壓力，易于刺穿皮膚吸吮血液
B．茶杯置于桌面時，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．水杯中的水對杯底的壓強由水的深度決定，與杯子的底面積無關
D．人們用吸管喝飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進嘴里

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．學習浮力知識后，小華想制作一個密度計，他制作步驟如下：
a、取一根飲料吸管，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來．
b、將其漂浮在水中，在吸管上標出水面的位置，測出該位置到    吸管下端的距離，即吸管浸入水中的深度H=5cm．如圖所示．
c、推導：設吸管橫截面積為S，在水中漂浮，故浮力與重力二力平衡，所以G=ρ水gSH；若漂浮在其它液體中，則浸入的深度h會因液體密度的改變而改變，但浮力仍與重力平衡，即G=ρ液gSh．
d、根據(jù)以上推導的公式，可計算出液體密度與下表中的密度相等時，簡易密度計浸入的深度h（取密度的單位為g/cm3）
e  小華做了五次實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)12345
液體密度ρ/（g﹒cm-3）0.80.91.01.1
浸入的深度h/（cm）6.35.654.54
（1）小華制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時，浮力等于重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．步驟a中，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重是為了降低吸管的重心，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．
（2）通過對步驟c 的分析，請推導出漂浮在ρ液液體中時，浸入深度h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H（用ρ水、ρ液、H表達）．在第5次試驗中，觀察到該密度計浸入某種液體的深度是4cm，則該液體的密度是1.2×103千克/米3
（3）分析表中數(shù)據(jù)或制作的密度計發(fā)現(xiàn)：簡易密度計浸入液體的深度越大，表明液體的密度越�。ㄌ睢霸酱蟆薄霸叫　薄安蛔儭保芏扔嫷目潭染�分布不是（“是”或“不是”）均勻的．
（4）制作完畢后，小華分別測量可樂、色拉油等液體的密度，發(fā)現(xiàn)色拉油的密度在1.1和1.2之間，且兩刻度線的距離較小，請?zhí)岢鲆粋�方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結果更精確．方法換用更細的吸管做密度計．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2013年6月11日，神十飛船成功發(fā)射，同學們以“假如…”展開討論，以下是由四個同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�
A．假如沒有重力，宇航員不能直接從杯中把水喝到嘴里
B．假如沒有重力，宇航員不能把彈簧拉力計拉開
C．假如沒有摩擦力，任何物體都不能處于靜止狀態(tài)
D．假如沒有摩擦力，天花板吊著的電扇會掉下來

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