【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法不正確的是

A. 物體溫度升高,它的內(nèi)能一定會增加

B. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量

C. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

D. 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

【答案】BCD

【解析】試題分析:物體溫度升高,分子運動速度加快,內(nèi)能增加,故A正確;對物體做功或讓物體吸熱都可以增加物體的內(nèi)能,故B錯;一切物體都具有內(nèi)能,故C錯;當(dāng)溫度相同時,水的質(zhì)量越大,內(nèi)能越大,故D錯;應(yīng)選BCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲是探究冰熔化時溫度變化規(guī)律實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。

(1)上圖甲所示溫度計的示數(shù)是________℃。

(2)由上圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度________(選填升高”、“不變降低”),冰的熔點是_____

(3)7 min處于_______態(tài),冰在B點時的內(nèi)能______(選填大于”、“小于等于”)C點時的內(nèi)能。

(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了________(選填“A”“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下事例中屬于增大壓強的是(

A. 書包背帶較寬 B. 滑雪板底板較寬

C. 刀刃做得很薄 D. 推土機履帶很寬

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,運用相同科學(xué)方法的是(

①用磁感線表示磁場的分布 ②探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系

③串、并聯(lián)電路中,引入總電阻的概念 ④探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組成員張明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關(guān)系,設(shè)計了如圖(甲)實驗裝置:

(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質(zhì)量為200克.

(2)沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做__________運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),這個示數(shù)即為滑動摩擦力大。

(3)另一研究性學(xué)習(xí)小組成員李華對實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖(乙)所示:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速度運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”、“小于”)

(4)你認(rèn)為_____________同學(xué)的探究過程較為合理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手提起水桶,水桶在空中靜止時,水桶受到______個力的作用分別是_____、_____。它們的施力物體分別是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,用塑料泡沫箱裝運海鮮,可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫__________較小和___________(選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”)效果較好的特性。俗話說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,指的是金剛石的___________大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(

A. 該凸透鏡的焦距是2cm

B. 當(dāng)u=3.5cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=5cm時成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測量物體運動的平均速度的實驗,圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面AB、C三點的時刻,B點是全程AC的中點.小車從A點運動到C點的過程中,以下說法正確的是( )

A. 以木塊為參照物,小車是靜止的

B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力

C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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