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2.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示:
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗時,曉賢發(fā)現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現這種現象的原因是木塊受到向左的摩擦力,這時木塊在水平方向受到的力平衡(填“平衡”或“不平衡”).
(3)要避免這種現象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力.

分析 (1)物體靜止或做勻速直線運動時,物體處于平衡狀態(tài),物體受到平衡力的作用;
(2)兩個物體接觸時,要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時,物體之間產生阻礙物體運動的摩擦力;
(3)減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離.

解答 解:
(1)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用;
(2)曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài),木塊還受平衡力的作用;此時木塊有向右運動的趨勢,木塊和桌面之間產生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力;
(3)要避免這種現象,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等.
故答案為:
(1)靜止;勻速直線運動;
(2)木塊受到向左的摩擦力;平衡;
(3)將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力.

點評 掌握此裝置用小車代替木塊可以探究二力平衡條件,實驗比較典型,一定要掌握.

練習冊系列答案
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問題
討論
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