【題目】如圖所示,電源、滑動變阻器與螺線管相連,閉合開關(guān),在通電螺線管的右端放置一個小磁針,小磁針靜止時N極水平向右.則( )
A.電源左端為正極
B.電源右端為正極
C.通電螺線管的左端是N極
D.滑動變阻器滑片P向左移動,通電螺線管磁性增強
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【題目】小明設(shè)計如圖A所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:A(20Ω0.5A)、B(50Ω0.5A)、C(500Ω1A).
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是 .
(2)請你在圖A中補上兩根導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)正確連接電路后閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖C),則小燈泡的額定功率為W.
(4)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1△R2(選填“>”、“<”或“=”).
(5)本次實驗中,滑動變阻器選擇(填序號)
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【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是( )
A.雷雨天站在大樹下避雨
B.用手指觸碰插座的插孔
C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.將冰箱的金屬外殼接地
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯誤后,多次實驗進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 .
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可)
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl , 小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是。
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【題目】在伏安法“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6 V,小燈泡額定電壓為2.5 V(燈絲電阻約為12 Ω).
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是 .
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向(選填“A”或“B”)移動.
(4)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖丙所示,分析圖象可知:
①小燈泡額定功率是W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的.燈絲電阻變化的原因是
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【題目】圖A中,物體的長度是cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體產(chǎn)生的;圖D中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在力.
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【題目】如圖所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精,塞緊塞子后,用打氣筒往瓶內(nèi)打氣。當(dāng)塞子跳出時,看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是( )
A.往瓶內(nèi)打氣時,外界對瓶內(nèi)氣體做功
B.往瓶內(nèi)打氣的過程,相當(dāng)于汽油機的做功沖程
C.瓶塞跳出時,瓶內(nèi)氣體對外做功內(nèi)能變小
D.瓶塞跳出時,瓶內(nèi)氣體溫度降低,水蒸氣液化出現(xiàn)白霧
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【題目】如圖是研究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗.(圖中甲為鋼球,乙為銅球)
(1)實驗中你是通過觀察可以知道球的動能的大小;
(2)實驗中將甲乙兩球放在同一高度的目的是為了;
(3)若選圖a和圖c進(jìn)行比較是探究;
(4)上述研究問題方法在物理學(xué)中叫做 法.
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