A. | 甲圖實驗說明磁場能產(chǎn)生電流 | |
B. | 乙圖實驗是演示電磁感應(yīng)的裝置 | |
C. | 丙圖實驗可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng) | |
D. | 丁圖實驗所揭示的原理可制成電動機(jī) |
分析 (1)認(rèn)識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場.即電流的磁效應(yīng);
(2)掌握磁場對電流的作用實驗,知道在此實驗中,通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;
(3)掌握電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的關(guān)系;
(4)要解決此題,需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的.
解答 解:
A、圖甲是奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場;所以A錯誤;
B、圖乙是磁場對電流的作用實驗,通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運(yùn)動,把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以B錯誤;
C、丙圖是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的關(guān)系,在其它條件相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng),故C正確;
D、圖丁是動感線圈式話筒,當(dāng)人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運(yùn)動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流,從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音.動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的;所以D正確.
故選C.
點(diǎn)評 此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)過程中,一定要掌握各實驗的現(xiàn)象及結(jié)論,并且要找出其不同進(jìn)行區(qū)分.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像 | |
B. | 透鏡不動,將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下,一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像 | |
C. | 不論蠟燭放在凸透鏡左方何處(焦點(diǎn)處除外),去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察,一定能看到清晰的燭焰的像 | |
D. | 在凸透鏡前放一塊凹透境,則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處,都不能成像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件 | |
B. | 手機(jī)上網(wǎng)是使用電磁波傳輸數(shù)字信號 | |
C. | 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同 | |
D. | 風(fēng)能是一次能源,核能是不可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Rx是定值電阻,其阻值為6Ω | B. | 電路消耗的最小功率為0.6W | ||
C. | 滑動變阻器的最大阻值為50Ω | D. | 當(dāng)P從a端移向b端時,Rx的阻值變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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