某校組織學(xué)生體檢，做了一些測(cè)量。其中記錄錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是

  A．體溫370C    B．身高16m    C．質(zhì)量40kg    D.1min心跳75次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5 mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（　�。�

A.物理課本的厚度                     B.一根粉筆的長(zhǎng)度

C.黑板的長(zhǎng)度                         D.飲水杯的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩氣球分別以1米/秒和1.5米/秒的速度豎直升上天空，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

Ａ. 以地面為參照物，甲氣球在上升

Ｂ. 以地面為參照物，乙氣球在上升

Ｃ. 以甲氣球?yàn)閰⒄瘴�，乙氣球在上�?/p>

Ｄ. 以乙氣球?yàn)閰⒄瘴�，甲氣球在上�?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一只標(biāo)有220V, 500W的電熱水壺。現(xiàn)壺內(nèi)裝有2kg水，當(dāng)電熱水壺正常工作時(shí)，水的溫度從380C升高到880C，水吸收了____J的熱量，若電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且完全被水吸收，共需____分鐘的時(shí)間。<C*=4.2 x 103J/kg.0C）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


老師上完功率一節(jié)后，小紅想測(cè)出自己從一樓到四樓的功率。現(xiàn)有如下器材：

A天平、B彈簧測(cè)力計(jì)、c臺(tái)秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計(jì)、H皮尺。

（1)請(qǐng)幫小紅選擇最合適的測(cè)量工具（填序號(hào)）：。C2分）

C2）請(qǐng)幫她寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用物理量符號(hào)表示所測(cè)的物理量。C3分）

(3)請(qǐng)幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格。C3分）

(4)請(qǐng)你用所測(cè)的物理量寫出小紅上樓的功率表達(dá)式。C2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦，我們欣賞這些詩(shī)詞歌賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解：①“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；②“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；③“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成的；④“孤帆一片日邊來(lái)”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物。其中正確的是

  A．①②    B．②③    C．②④    D.③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。丹麥物理學(xué)家    首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系。李亮同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖6所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接    （選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵A端是N極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19所示的電路中，燈泡的電阻RL =12Ω，正常發(fā)光時(shí)的電壓為12V，R2=12Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，這時(shí)燈泡正常發(fā)光。

  (1)求電源電壓；R1的阻值；

  (2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)，燈泡兩端的電壓。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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