5.在分組“測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小軍同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些:
①用手拿砝碼;
②左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物體;
③測(cè)量過(guò)程中,游碼不在零刻度線(xiàn)處.
(2)小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量杯測(cè)小石塊的密度,步驟如下:
a.調(diào)平時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向右(選填“左”或“右”)
調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
b.測(cè)質(zhì)量時(shí),小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),接下來(lái)正確的操作步驟是取下最小砝碼,向右移游碼,直到天平再次平衡,右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B所示,則小石塊質(zhì)量為47.4g;
c.在量杯(如上圖C所示)中注入適量的水,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;把小石塊浸沒(méi)在水中,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2,則待測(cè)固體的體積V=V2-V1
①小紅認(rèn)為小明體積測(cè)量的過(guò)程存在不足:量杯的分度值太大,讀數(shù)誤差大.
②將小石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在容器內(nèi)壁,同組同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過(guò)程,提示小明,這樣測(cè)得的小石塊密度要比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”),正確的操作是用細(xì)線(xiàn)懸掛小石塊緩慢浸沒(méi)在水中,既能防止水濺出,又可以避免損壞量筒.
③聽(tīng)取了同學(xué)們的建議后,小明用正確方法重新測(cè)得了小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度ρ=2.37×103kg/m3
(3)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了,于是他們?cè)跊](méi)有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的密度:
①在燒杯中裝滿(mǎn)水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1
②將燒杯取下,用細(xì)線(xiàn)系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí),將小石塊留在燒杯中,用抹布將燒杯外的水擦干.
③用天平測(cè)出此時(shí)燒杯的總質(zhì)量為m2
④則小石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.(用他們所測(cè)的物理量和已知量的符號(hào)表示)

分析 (1)從天平的正確使用和注意事項(xiàng)分析其中的錯(cuò)誤:把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),使天平的橫梁重新平衡;物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.天平使用的注意事項(xiàng):不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤(pán)上;要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;砝碼要及時(shí)放回砝碼盒,要輕拿輕放;
(2)a、在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤(pán)的一端,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
b、加入最小的砝碼,指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)說(shuō)明右邊的砝碼重,應(yīng)該取出最小的砝碼,通過(guò)移動(dòng)游碼(移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤(pán)中加上更小的砝碼),直到天平平衡;
天平測(cè)量物體質(zhì)量,讀數(shù)時(shí)是砝碼質(zhì)量加上游碼的示數(shù);
c、①實(shí)驗(yàn)室里常用量筒和量杯來(lái)測(cè)液體的體積,量筒上下口徑相同,量杯下細(xì)上粗,形狀的不同決定了刻度的疏密有區(qū)別,分度值不同;
②石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁,使工藝品的體積偏小;
③石塊的密度可利用密度的公式計(jì)算得出;
(3)此種方法中,石塊的體積用水的體積來(lái)替代,因此表示出水的體積就是石塊的體積;從水中取走石塊時(shí),會(huì)沾走一部分的水,這是影響水的體積的主要原因,改進(jìn)時(shí)也應(yīng)從這一角度進(jìn)行思考.

解答 解:(1)甲圖中的錯(cuò)誤有:①用手拿砝碼;②左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物體;③測(cè)量過(guò)程中,游碼不在零刻度線(xiàn)處;
(2)a、調(diào)平時(shí),指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),天平的右端上翹,平衡螺母應(yīng)向右端移動(dòng);
b、當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),說(shuō)明右邊的砝碼偏重,應(yīng)該取出最小的砝碼,通過(guò)移動(dòng)游碼(移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤(pán)中加上更小的砝碼),直到天平平衡;
由圖可知,砝碼的總質(zhì)量是:20g+20g+5g=45g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度是2.4g,
所以小石塊質(zhì)量為:45g+2.4g=47.4g;
c、①由圖可知,小明所用的量杯的分度值值為25ml,分度值太大,會(huì)造成測(cè)量誤差大;
②石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁,則測(cè)得石塊的體積偏小,質(zhì)量的測(cè)量是準(zhǔn)確的,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,測(cè)量的密度偏大;
③小石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{47.4g}{20c{m}^{3}}$=2.37g/cm3=2.37×103kg/m3;
(3)根據(jù)題意可知,溢出水的質(zhì)量:m溢水=m1+m-m2,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,小石塊的體積:V=V溢水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$,
石塊的密度:ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.
故答案為:
(1)①用手拿砝碼;②左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物體;③測(cè)量過(guò)程中,游碼不在零刻度線(xiàn)處;
(2)a、右;b、取下最小砝碼;向右移游碼;47.4;c、①量杯的分度值太大,讀數(shù)誤差大;②偏大;③2.37×103;
(3)$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.

點(diǎn)評(píng) 天平的調(diào)節(jié)、使用、讀數(shù),量筒的讀數(shù),利用密度公式進(jìn)行計(jì)算,這都是我們?cè)跍y(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)中必須掌握的.通過(guò)此題我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)一種利用等效替代來(lái)間接求物體體積的方法,并能夠根據(jù)要求選擇出最佳方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.有些汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的刮水器能夠隨著雨量的大小,刮水的速度會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化,雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作,小華查閱了相關(guān)資料后,自制了如圖(甲)所示的,(以下簡(jiǎn)稱(chēng)檢測(cè)網(wǎng))并設(shè)計(jì)了如圖(乙)所示的模擬電路進(jìn)行探究.

(1)小華按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路,檢測(cè)網(wǎng)未放入水中,電流表無(wú)示數(shù),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電流表有示數(shù),表明雨水是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華通過(guò)觀察電路中電流表示數(shù)(電流)的變化來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映出刮水器刮水速度的變化.
(2)將檢測(cè)網(wǎng)豎立并緩慢浸入雨水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)可知,金屬網(wǎng)浸入雨水中的深度越深,電流表的示數(shù)越大.這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在變。ㄟx填“變大”或“變小”),我們知道,影響導(dǎo)體電阻的大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和和橫截面積,由此可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的.
(3)小華設(shè)計(jì)的電路在無(wú)雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),可是這樣無(wú)法實(shí)現(xiàn)無(wú)雨時(shí)的車(chē)窗清洗,若要解決此問(wèn)題,可在圖乙電路中加裝一個(gè)開(kāi)關(guān),請(qǐng)說(shuō)明連接方法:a、b間接入開(kāi)關(guān)(開(kāi)關(guān)與金屬網(wǎng)并聯(lián)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò),如果閉合圖甲所示電路的開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)約為0A,小燈泡的發(fā)光情況為不發(fā)光(選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”);
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖13甲電路中只改變了某根導(dǎo)線(xiàn)一端的接點(diǎn)位置,電路就能測(cè)量小燈泡額定功率.請(qǐng)?jiān)趫D甲中“×”掉原導(dǎo)線(xiàn)并畫(huà)出小剛改動(dòng)的那條導(dǎo)線(xiàn);
(3)待改接好電路后,在實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡的額定功率為0.5W;
(4)有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說(shuō)法正確(選填“正確”或“不正確”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

(1)這樣測(cè)摩擦力用的原理是二力平衡.改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較圖乙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線(xiàn)如丁圖所示,則乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對(duì)地面的壓力變?yōu)?2N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力為3N.如果彈簧測(cè)力計(jì)用10N的力拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運(yùn)動(dòng),木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為3N,此時(shí)砝碼受靜摩擦力(靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力)作用.方向?yàn)樗较蛴遥ㄟx填“水平向右”、“水平向左”).
(4)小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用4.2N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是C.
A.靜止   B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    C.靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    D.條件不足,無(wú)法判斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.水下6米深處有一條體積為300cm3的魚(yú),它受到的浮力為3N,這條魚(yú)若再向下游5米,則它受到的浮力將不變.(填“變大“、“變小“或“不變“)(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.能探究出電流的熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系
B.能探究出導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的定量規(guī)律
C.能探究出燈泡電阻溫度升高而減小
D.能探究出燈泡亮度與實(shí)際功率有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示是用煤氣燒水的情景,如果只是把壺中2kg的水從20℃加熱至45℃,水吸收的熱量是2.1×105J,如果燒水效率是80%,那么這一過(guò)程至少需要燃燒6.25×10-3m3煤氣.
[c=4.2×103J/(kg•℃),q煤氣=4.2×107J/m3].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖,小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子(不碰到),穩(wěn)定后松手,頭保持不動(dòng),鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回(忽略空氣阻力).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.只要鐵鎖的質(zhì)量夠大,鐵鎖擺回來(lái)時(shí)會(huì)碰到鼻子
B.鐵鎖向下擺的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升,是因?yàn)殍F鎖具有慣性
D.鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中,只受到兩個(gè)力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)“神舟”號(hào)飛船在軌道中正常飛行時(shí),宇航員處于完全“失重”狀態(tài),就象地球上的物體所受的重力突然消失一樣.如果宇航員要在“失重”狀態(tài)時(shí)進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)中可采用的是(  )
A.舉啞鈴B.跳繩
C.用彈簧拉力器健身D.用單杠做引體向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案