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核能是          （選填“可再生”或“不可再生”）能源。獲取核能有兩條途徑，目前人類和平利用核能發(fā)電是圖4中        （填“甲圖”或“乙圖”）所示途徑。太陽核心每時每刻都在發(fā)生        爆炸。（選填“原子彈”或“氫彈”）



不可再生，甲，氫彈

考點：核能


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：

（1）使用動滑輪能否省功？

（2）動滑輪的機械效率與什么因素有關？

實驗得到下表中的數據：

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數/N

彈簧測力計

移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

（1）提升3N鉤碼時的機械效率是             ；

（2）分析3次實驗的數據可初步得出的結論是：使用動滑輪               ；

（3）既然有如上結論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數據舉例說明：                  ；

（4）分析實驗數據還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是：                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N.

（1）實驗時應沿豎直方向          拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則滑輪組的機械效率是          ；

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


課外活動時，小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關系如圖所示，則下列說法正確的是(  )

A.兩人都做勻速直線運動

B.兩人都不是做勻速直線運動

C.前2 s的時間，小華跑得較快

D.整個過程中，小華走的路程長

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如圖1是探究阻力對物體運動影響的實驗，當小車在水平面上運動 時（設水平面足夠長），假設小車的重力突然消失，小車將（     ）

A．立即停止運動                      

B．速度慢慢地減小，最后停下來

C．在水平面上做勻速直線運動           

D．速度會一直增加，根本停不下來

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科目：初中物理 來源： 題型：


手機、數碼相機等常用充電電池作為電源．某手機電池銘牌如圖9所示，觀察可知該電池的提供的工作電壓是       V，它充足電后儲存的電能是              J，在充電的過程中發(fā)現電池會發(fā)熱，這是利用         方式改變物體的內能。．

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電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來加工食物的，為了達到省時節(jié)能的目的，它有兩個加熱功率，并有兩個“聰明”開關，一個利用“熱敏”材料制成“熱控開關”，當食品加熱達到設定溫度時，“熱控開關”斷開使電阻的發(fā)熱功率減��；另一個是“定時開關”，當加熱到一定時間時，“定時開關”斷開，使電阻停止發(fā)熱。下圖是某品牌電燉鍋的一些參數。現將2L初溫為20℃的湯水（比熱容，密度均與水相同）加入電燉鍋中，接通電路使其正常工作，30min分鐘后美味的湯水就做好啦。設整個過程中沒有能量損失，湯水的質量不變。求:

（1）（1分）剛開始加熱時，電路中的電流多大？（結果保留一位小數）

（2）（2分）當“熱控開關”斷開時，湯水吸收的熱量是多少？

額定電壓（V）

220

主加熱額定功率（W）

1000

副加熱額定功率（W）

200

預設溫度（℃）

100

預設時間（min）

30

最大容積（L）

3

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（2008株洲初中物理競賽題）某同學甲用右圖所示的電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發(fā)現燈L1較亮，L2較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學乙認為甲的解釋是錯誤的，她只利用圖10中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明甲的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設計的實驗電路。

（2）根據實驗現象簡要說明甲的解釋是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2004年第十四屆全國初中應用物理知識競賽復賽題）用電流表和電壓表測電流和電壓時，通常并不考慮儀表本身電阻對待測電路的影響，而將其視為“理想儀表”，即認為電流表的內阻為零，電壓表的內電阻為無限大。實際上，電流表和電壓表都有一定的電阻值，因而我們可以把電流表看成一個能顯示通過自身電流大小、其阻值很小的電阻；可以把電壓表看成一個能顯示自身兩端電壓大小、其阻值很大的電阻。所以，把電流表（或電壓表）接入待測電路時，就相當于在待測電路中串聯一個電阻（或并聯一個電阻）。這樣，電流表兩端就要有一定的電壓，電壓表中就要通過一定的電流，因此實際上很難同時精確地測出待測電阻兩端的電壓和通過待測電阻的電流。

（1）、現有一個是量程為0.6A，內電阻為0.13歐的電流表，能否用它測量某電路兩端的電壓？若不能，請說明理由，若能，請說明用它能測量的最大電壓值。

（2）、現要精確測量一個阻值約為8歐的電阻Rx，實驗室提供下列器材。

電流表A1：量程100mA，內電阻r1=4歐

電流表A2：量程500μΑ，內電阻r2=750歐

電壓表V：量程10V，內電阻r3=10k歐，

變阻器R0：阻值約為10歐

定值電阻R1：阻值約10k歐

電池E：兩端電壓約1.5V，開關S，導線若干

①選出你測量時所需的適當器材，并畫出電路圖

②需要測量哪些物理量？根據所測物理量，寫出被測電阻Rx的表達式。

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