【題目】如圖,F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn),其中正確的光路圖是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】試題分析:凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
解:A、入射光線平行于主光軸,經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后,折射光線應(yīng)該過(guò)焦點(diǎn).故A錯(cuò)誤.
B、通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.故B錯(cuò)誤.
C、平行于主光軸的入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后,折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).故C正確.
D、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,而圖中的凹透鏡對(duì)光線起了會(huì)聚作用,故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將兩個(gè)小燈泡按圖的方式連入3V的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,他猜想可能是開(kāi)關(guān)接觸不良.用電壓表對(duì)電路進(jìn)行了正確檢測(cè)后,他判斷出確實(shí)是開(kāi)關(guān)S接觸不良.在他的檢測(cè)中,以下情況不可能出現(xiàn)的是(設(shè)故障只有一處)( )
A.測(cè)量a、b間的電壓是0
B.測(cè)量c、d間的電壓是3V
C.測(cè)量b、e間的電壓是0
D.測(cè)量d、e間的電壓是0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日光是一種_____(選填“單”或“復(fù)”)色光,英國(guó)科學(xué)家_____首先發(fā)現(xiàn)日光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)分散成多種不同顏色光,這種現(xiàn)象稱為光的_____。在各種色光中,紅、_____和藍(lán)稱為三原色光。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是:
A. 太陽(yáng)能是可再生能源,是應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展的新能源
B. LED 燈內(nèi)的發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
C. 核電站是利用可控的核聚變釋放的能量發(fā)電的
D. 用手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用了超聲波傳輸信號(hào)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做功的兩個(gè)必要因素是:一是作用在物體上的力,二是物體___________移動(dòng)的距離。功率是表示物體___________的物理量,一臺(tái)機(jī)器的功率為200瓦,表示的物理意義是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________.
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35 cm處,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立________的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果________.
A.沒(méi)有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)甲圖:該裝置能探究:聲音是由物體_____產(chǎn)生的,還能探究:聲音的______和______的關(guān)系;
(2)乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明聲音可以在__________中傳播;左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來(lái),這可以說(shuō)明聲音能傳遞__________;
(3)通過(guò)左邊乒乓球跳起,從而判斷左邊音叉也發(fā)生了振動(dòng),這種方法叫做__________法,若把此裝置移到月球,則左邊乒乓球__________(選填“能”或“不能”)跳起,原因是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車在平直公路上由于行駛速度過(guò)快,_____能大,危害性就大,為防止意外,汽車不能超速行駛。乘客必須使用安全帶,一旦發(fā)生碰撞,車身就停止運(yùn)動(dòng),而乘客身體由于_____會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)造成傷害。
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