【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A.只要物體振動，我們就能聽到聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
C.“悅耳動聽”是指聲音的音色好
D.用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

【答案】C
【解析】人耳要想聽到聲音是有條件的，只有響度達到或超過0dB，頻率在20～20000Hz之間的聲音，人耳才有可能聽到，選項A錯誤；一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，空氣中最慢，選項B錯誤；
“悅耳動聽”是指聲音有著好的品質，是指聲音的音色好，選項C正確；
用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，而不是傳遞信息，選項D錯誤；
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。

(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與___________有關。

(3)比較實驗________可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。

(4)這個現(xiàn)象在生產和生活中的重要應用是______________。

(5)針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案：

①保持磁場強弱不變，讓導體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小。

②如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(填“有關”或“無關”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是（ ）

A.木塊受到的摩擦力逐漸增大
B.木塊受到的摩擦力逐漸減小
C.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音叉發(fā)聲時，用手握住音叉，______停止，發(fā)聲停止。將要上鉤的魚，會被岸上說話的聲音嚇走，說明水能________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一瓶質量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內能減少了________ J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的實驗中，小明將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力也相同）．由表可知，在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力大小為N；在第三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小為N；在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小有次是相同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲音，下列說法正確的是：( )
A.物體發(fā)聲一定是因為物體在振動
B.我們聽不到聲音一定是因為物體不振動
C.物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大
D.物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在探究兩種物質的質量跟體積的關系時，做出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象提供的信息，以下說法錯誤的是（ ）

A.物質的質量跟體積的比值與質量有關
B.物質的質量跟體積的比值與體積無關
C.同種物質的質量跟體積的比值相同
D.不同物質的質量跟體積的比值不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s一t的圖象如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 則F1和F2的大小關系是（ ）
t
A.F1＜F2
B.F1=F2
C.F1＞F2
D.以上三種情況都有可能

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