Question

學(xué)校實(shí)施“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)以來(lái)，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)．如圖是同學(xué)們正在進(jìn)行活動(dòng)的情景，請(qǐng)你觀察此情景，描述與這些活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的物理現(xiàn)象，并指出每個(gè)物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不與示例重復(fù)，說(shuō)出1例）．

示例：
物理現(xiàn)象：甲圖中拔河時(shí)繩子靜止不動(dòng)；
物理知識(shí)：繩子兩端受到的拉力平衡．
物理現(xiàn)象：________；
物理知識(shí)：________．

Answer 1

乙圖跳遠(yuǎn)時(shí)，腳用力向后蹬，人就向前跳了出去    力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
分析：掌握力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀．
解答：（1）物理現(xiàn)象：乙圖跳遠(yuǎn)時(shí)，腳用力向后蹬，人就向前跳了出去．
物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物理現(xiàn)象：丙圖人用力拉拉力器，拉力器的彈簧伸長(zhǎng)．
物理知識(shí)：力可以改變物體的形狀．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分析物理現(xiàn)象的能力，我們要能夠根據(jù)身邊的現(xiàn)象中找出用到的物理知識(shí)．