4.一個質(zhì)量為5kg的物體受到50N豎直向上的拉力,則物體( 。
A.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.一定處于勻速上升狀態(tài)
C.一定處于勻速下降狀態(tài)D.以上三種狀態(tài)都有可能

分析 知道物體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出受到的重力;再據(jù)重力和拉力的關(guān)系分析判斷即可.

解答 解:物體靜止在水平地面上,受到的重力:
G=mg=5kg×10N/kg=50N,
所以,此時(shí)的拉力等于自身的重力,故若物體原來處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體仍會保持靜止?fàn)顟B(tài);若物體原來處于勻速上升狀態(tài),則此時(shí)仍處于勻速上升狀態(tài);若物體原來處于勻速下降狀態(tài),此時(shí)仍保持勻速下降狀態(tài);
故選D.

點(diǎn)評 知道并理解平衡狀態(tài),并能結(jié)合實(shí)際應(yīng)用牛一定律進(jìn)行分析即可判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉.如圖所示,現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置,裝置細(xì)管內(nèi)水面相平,兩株植物的葉片大小、形狀及功能相同.將兩裝置同時(shí)放在同一場所的陽光下,照射1小時(shí)后,比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)(壓強(qiáng)用p表示),正確的是( 。
A.p>pB.p<pC.p=pD.無法確定

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15.如圖所示,手對桌子作用一個力F1,桌子也對手作用一個力F2,則下列說法正確的是(  )
A.F1的施力物體是桌子,受力物體是手
B.F2的施力物體是手,受力物體是桌子
C.F1的施力物體是地球,受力物體是桌子
D.F2的施力物體是桌子,受力物體是手

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.質(zhì)量為51kg的滑雪運(yùn)動員,如圖所示,腳下裝備的每塊滑雪板長1.8m、寬0.15m、重15N.當(dāng)運(yùn)動員雙腳著地站立時(shí):
(1)運(yùn)動員對水平雪面的壓力有多大?
(2)運(yùn)動員對水平雪面的壓強(qiáng)是多少?

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19.如圖所示,將邊長為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ.木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為m,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到的壓強(qiáng).

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9.在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個彈簧測力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的根據(jù)二力平衡,使拉力等于摩擦力.
(2)小明將自己的運(yùn)動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉到,讀出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N;若實(shí)際拉動的過程中沒有做到勻速運(yùn)動,則鞋子受到的摩擦力是不變(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示),這樣改進(jìn)的好處是不需要勻速拉動橡膠墊,且彈簧測力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài),方便讀數(shù).
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒有控制壓力一定.

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16.用燒杯盛某種液體,測得液體的體積V與燒杯和液體的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示.請觀察圖象,并根據(jù)圖象求:
(1)燒杯的質(zhì)量m;
(2)液體的密度ρ
(3)請你再添加一個條件,根據(jù)圖象,寫出你所得的物理量的過程及結(jié)果.

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13.同一個雞蛋放在甲液體中漂浮,放在乙液體中懸浮,兩杯液體液面相平,下列判斷正確的是( 。
A.甲液體對燒杯底的壓強(qiáng)大B.F甲浮>F乙浮
C.F甲浮<F乙浮D.乙液體密度大

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4.如圖所示是一種蒸蛋器,它在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,產(chǎn)生大量水蒸氣,通過熱傳遞方式使蛋的溫度升高;同時(shí)水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)放熱,使蛋很快蒸熟.

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