5．如圖所示，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都把電線(xiàn)埋在墻里，安裝好線(xiàn)路后，為了檢查電路是否短路，常常把a(bǔ)、b之間的保險(xiǎn)絲取下，在接保險(xiǎn)絲的接線(xiàn)處a、b之間接一只“220V 100W”的檢驗(yàn)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后（　�。�
A．如果檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，則電路一定有短路現(xiàn)象
B．如果檢驗(yàn)燈泡不亮，則電路一定有短路現(xiàn)象
C．如果檢驗(yàn)燈泡發(fā)光但比較暗，則電路一定有短路現(xiàn)象
D．如果檢驗(yàn)燈泡忽亮忽滅，則電路一定有短路現(xiàn)象

分析 短路現(xiàn)象就是零線(xiàn)和火線(xiàn)被導(dǎo)體接通．正常斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān)即零線(xiàn)和火線(xiàn)是斷開(kāi)狀態(tài)，處于火線(xiàn)上的保險(xiǎn)絲不應(yīng)該有電流通過(guò)．既然燈泡正常發(fā)光．說(shuō)明有電流通過(guò)．即有短路現(xiàn)象．

解答 解：把a(bǔ)、b之間的保險(xiǎn)絲取下，在接保險(xiǎn)絲的接線(xiàn)處a、b之間接一只“220V 100W”的檢驗(yàn)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，此時(shí)檢驗(yàn)燈泡和原來(lái)的燈泡串聯(lián)；
A、如果檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，說(shuō)明檢驗(yàn)燈泡兩端電壓為220V，則原來(lái)的燈泡沒(méi)有分得電壓，原來(lái)電路一定有短路現(xiàn)象．故A正確；
B、檢驗(yàn)燈泡是完好的，如果檢驗(yàn)燈泡不亮，說(shuō)明沒(méi)有電流從燈泡經(jīng)過(guò)，所以電路有斷路故障．故B錯(cuò)誤；
C、如果檢驗(yàn)燈泡發(fā)光但比較暗，這是由于檢驗(yàn)燈泡與原來(lái)的燈泡組成了串聯(lián)電路分壓造成的，說(shuō)明原來(lái)電路正常，電路沒(méi)問(wèn)題．故C錯(cuò)誤；
D、如果檢驗(yàn)燈泡忽亮忽滅，則電路線(xiàn)頭處連接不牢固（即接觸不良），與短路沒(méi)有關(guān)系．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)各種現(xiàn)象的推斷，來(lái)判斷家庭電路中的故障．要學(xué)會(huì)使用檢驗(yàn)燈來(lái)判斷，考查了學(xué)生綜合分析和推理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某同學(xué)用圖甲所示的電路圖探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”．圖乙是提供的幾根導(dǎo)線(xiàn)．當(dāng)研究導(dǎo)體電阻與粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選擇4、5兩根導(dǎo)線(xiàn)（填導(dǎo)線(xiàn)編號(hào)，下同）分別接入AB間進(jìn)行研究；該同學(xué)應(yīng)根據(jù)燈泡亮度判斷電阻大小的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是（　　）
A．
影子是由于光的直線(xiàn)傳播形成的
B．
插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣獾纳?/td>
C．
蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，蠟燭的像變小
D．
只將F板繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，還能在F板上看到反射光線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小汽車(chē)在短時(shí)間內(nèi)的速度可以變化很快．有些車(chē)幾秒鐘內(nèi)車(chē)速就可以從0km/h急升到110km/h．如圖是一輛車(chē)在10s內(nèi)的車(chē)速變化情況，由圖象可知第4s時(shí)車(chē)速為30km/h，從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲是小麗“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在甲圖根據(jù)要求將電路連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到A處．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí)，電流表示數(shù)如乙，示數(shù)為0.28安，此時(shí)小燈泡的電阻為10歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小紅利用塑料管和橡皮管和橡皮泥做密度計(jì)實(shí)驗(yàn)．她把自制的密度計(jì)放入純水中，并在液面處的管上作一標(biāo)記“A”．若把此密度計(jì)放入鹽水中，標(biāo)記A的位置會(huì)移到液面上（選“上”或“下”）．密度計(jì)在這兩種情況下受到的浮力相等（選“相等”或“不等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．“中國(guó)海監(jiān)50”船是一艘集巡航執(zhí)法與海洋調(diào)查為一體的4000噸級(jí)海監(jiān)船，是中國(guó)綜合能力最強(qiáng)、設(shè)備設(shè)施最先進(jìn)的多功能大型中遠(yuǎn)程海洋監(jiān)察船．2011年12月，“中國(guó)海監(jiān)50”正式履行海洋巡航維權(quán)執(zhí)法職責(zé)．
（1）如圖“中國(guó)海監(jiān)50”魚(yú)島海域巡邏，以維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)．以巡邏的海監(jiān)船為參照物，釣魚(yú)島是運(yùn)動(dòng)的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）“中國(guó)海監(jiān)50”是中國(guó)海監(jiān)船建設(shè)項(xiàng)目二期工程中噸位最大的一艘船，型長(zhǎng)98米，型寬15.2米，型深7.8米，排水量3980噸．則它滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力為3.9004×107牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針--司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為南極（選填“北極”或“南極”）；
（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線(xiàn)將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的南極；
（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開(kāi)關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電磁鐵左端是北極（選填“北極”或“南極”）極，則電源M端是負(fù)極（選填“正極”或“負(fù)極”）；
（4）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)C（填字母序號(hào)），來(lái)增強(qiáng)電磁鐵對(duì)司南磁化的效果．
A．改變電源的正負(fù)極  B．讓司南垂直放置在AB中點(diǎn)的正上方  C．增加電源的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小科用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：不按金屬盒的橡皮膜，如圖甲的左圖所示，按壓金屬盒的橡皮膜后，如圖甲的右圖所示，U形管兩邊液面均處在同一水平線(xiàn)上，則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是：裝置漏氣．
（2）小科選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示．他探究的問(wèn)題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（3）小科探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，選了另一種密度不同的液體做了如圖丙所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無(wú)關(guān)”．
①他的結(jié)論對(duì)不對(duì)？為什么？不對(duì)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)探頭的橡皮膜沒(méi)有保持在相同深度
②由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水＜ρ液．（填：“＞”或“＜”或“=”）

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