【題目】圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B. 放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒時(shí),剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”
【答案】C
【解析】
A. 冬天,冰凍的衣服在10℃時(shí)也能晾干,是固態(tài)冰直接變成氣態(tài)水的現(xiàn)象,屬于升華現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;B. 樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了,是固態(tài)樟腦丸直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象,屬于升華現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花,是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,故C正確;D. 夏天吃冰棒時(shí),剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”,周圍的水蒸氣液化形成的小水珠,屬于液化現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤。故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1; |
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2; |
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d; |
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是 ,錯(cuò)誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F. .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家新安裝了一臺(tái)容積為50kg的太陽(yáng)能熱水器,加滿水后,經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射,水溫有原來(lái)的20℃升高到40℃.則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(C水=4.2×103J/(kg℃);q焦炭=3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為(填“吸引”或“排斥”),當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動(dòng)過(guò)程中彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變(填“長(zhǎng)”或“短”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】額定功率為1000W的電熱水壺正常工作時(shí),將質(zhì)量為1.5㎏的水從20℃加熱到100℃,耗時(shí)10min,則水吸收的熱量為J,電熱水壺消耗的電能為J,該熱水壺的效率是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì),“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑,例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電,這樣既處理了垃圾,又起到了節(jié)能減排的效果.經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J.請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量
(1)相當(dāng)于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量?(汽油的熱值q=3×107J/kg)
比熱容、水的初溫和末溫,利用Q吸=cm水(t﹣t0)=Q放求水的質(zhì)量.
(2)可使效率為30%的汽車勻速前進(jìn)多少km?(汽車勻速前進(jìn)受到的摩擦力f=648N)
(3)如果這些能量全部被水吸收,可將多少kg10℃的水燒開?[c水=4.2×103J/(kg℃)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下.結(jié)果保留整數(shù)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是使用運(yùn)動(dòng)傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖。
(1)已知空氣中超聲波的傳播速度為,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出到接收超聲波信號(hào)用了0.4s。求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離s;
(2)如果將運(yùn)動(dòng)傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的圖像。
(3)若此汽車前方1km有輛卡車以的速度運(yùn)動(dòng),假如汽車和卡車此后都做勻速直線運(yùn)動(dòng).則需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,小汽車能趕上卡車?
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