水的比熱容較大，生活中，我們常用水來(lái)加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時(shí)侯，這些水放出了________ J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來(lái)取暖，沙會(huì)冷得________（填“快些”或“慢些”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第1節(jié) 能源　同步練習(xí) 題型：單選題

自然界存在多種能夠?yàn)槿祟愄峁┥�、生產(chǎn)所需能量的能源，在下列幾組能源中，其中都是可再生能源的一組是(　　)

A. 水能、石油、核燃料                  B. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C. 風(fēng)能、煤炭、天然氣                 D. 煤炭、石油、天然氣

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 11.1功 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，將相同重物提升相同高度時(shí)，兩小兒發(fā)生爭(zhēng)辯，關(guān)于機(jī)械省力、省功以及機(jī)械效率的辯論，你支持小芳還是小明的說(shuō)法？不支持另外一方的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 11.1功 同步測(cè)試 題型：單選題

騎自行車爬陡坡時(shí)，要沿S形的路線騎行，其目的是（ ）

A. 縮短爬坡所走的路程 B. 降低爬坡所做的功

C. 減小爬坡所用的力 D. 節(jié)省爬坡所用的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.2科學(xué)探究：物體的比熱容 同步測(cè)試 題型：填空題

大到核電站、火力發(fā)電廠，小到汽車，都是使用水作為散熱的物質(zhì)。用物理知識(shí)來(lái)說(shuō)明：這是因?yàn)樗腳________比其它液體物質(zhì)大得多的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.2科學(xué)探究：物體的比熱容 同步測(cè)試 題型：單選題

已知鋁的比熱容大約是鐵的兩倍，初溫相同質(zhì)量相等的鋁球和鐵球，吸收相同的熱量后接觸在一起，則（   ）

A. 內(nèi)能從鐵球傳給鋁球 B. 內(nèi)能從從鐵球傳給鋁球

C. 溫度從鐵球傳給鋁球 D. 溫度從從鐵球傳給鋁球

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第2節(jié) 滑輪　同步測(cè)試 題型：計(jì)算題

如圖所示，小芳在研究動(dòng)滑輪時(shí)，她用手沿豎直方向勻速向上拉動(dòng)繩端使鉤碼上升，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：G物=100N、h=0.3m

求：1）繩子移動(dòng)的距離；

2）（如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦）手的拉力。

3）（拓展）（又假如滑輪重G動(dòng)= 10N，不計(jì)繩重和摩擦）手的拉力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2015•黑河）小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同________（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________  的關(guān)系，其結(jié)論是________ ．

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是�。╛_______）

A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)          B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)      D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.2熔化與凝固 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是給某種晶體加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

（1）該晶體是 ，在2～5min這段時(shí)間內(nèi)晶體處于 狀態(tài)，在 熱，這種物態(tài)變化屬于 。

（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是 ℃。

（3）由圖像可知，在12min時(shí)物質(zhì)開始 ，這種物態(tài)變化屬于 。

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