【題目】現(xiàn)在很多家庭都用上了管道煤氣，那么管道煤氣的熱值是多少呢？小明經(jīng)過上網(wǎng)搜索，找到了如下一組數(shù)據(jù)：把150kg的水從15℃加熱到55℃，燃?xì)鉄崴餍枰?/span>0.3m3管道煤氣，己知燃?xì)鉄崴鞯男始s為80%，請你幫助小明計算[氣體的熱值以J/m3為單位，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]，求：

（1）150kg水從15℃加熱到55℃需要吸收的熱量___；

（2）煤氣的熱值___。

【答案】 2.52×107J 1.05×108J/m3

【解析】解答：(1)由ρ可得,水的質(zhì)量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×150×103m3＝150kg，水吸收的熱量Q吸＝cm△t＝4.2×103J/(kg℃)×150kg×(55℃15℃)＝2.52×107J， (2)由η＝可得,燃?xì)馊紵懦龅臒崃?/span>Q放＝＝＝3.15×107J，燃?xì)獾臒嶂担?/span>q＝＝1.05×108J/m3

答：(1)150L水從15℃加熱到55℃需要吸收的熱量是2.52×107J；(2)管道煤氣的熱值1.05×108J/m3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）這個柑橘的體積和密度是多大？

（2）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛 個鉤碼．取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為 N；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計的讀數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實際功率約為（ ）

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證，小明那組得出的實驗數(shù)據(jù)如表:

(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_________(選填“有”或“無”)關(guān)．

(2)在測拉力時，某同學(xué)使測力計緩慢加速直線運動，該同學(xué)測得的機(jī)械效率與正確操作相比__________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(3)我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了_____________它的機(jī)械效率(選填“增大”、 或“減小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家_______首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小麗同學(xué)利用如圖甲、乙、丙所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論,比較甲、丙兩圖可以得出的結(jié)論是:____________.小郭同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖丁所示.當(dāng)開關(guān)S接___(選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的A端是N極.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

A．手機(jī)聲音的響度太大

B．手機(jī)聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將 （填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是

A. 在此實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B. 比較相同通電時間內(nèi)a，c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

C. 甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

D. 在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（1）小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大�。ㄌ�“>”、“<”、“=”或“不能確定”）：① FA fA ② FB fB

（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖所示�；鸩窈袀�(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 。

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