【題目】如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常發(fā)光時(shí)的電流為_____A．若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值是_____Ω；燈泡L的最小功率會(huì)達(dá)到_____W．（忽略燈絲電阻的變化）

【答案】0.3 5 0.225

【解析】

（1）燈泡正常工作時(shí)的功率和額定功率相等，根據(jù)P=UI此時(shí)的電流；

（2）比較燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電流表的最大示數(shù)確定電路中的最大電流，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小，根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小值；

（2）先求出燈絲的電阻，然后根據(jù)當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈泡兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出電路中的最小電流，利用P=UI求出燈泡消耗的最小總功率。

由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。

（1）根據(jù)P=UI可得，此時(shí)的電流：

；

（2）燈泡的電阻：，

因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等，且電流表的量程為0～0.6A，所以電路中的最大電流Imax=0.3A，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，

電路中的總電阻：，

因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值：

Rmin=R總﹣RL=15Ω﹣10Ω=5Ω；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)最大為3V時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，

此時(shí)燈泡兩端的電壓：

UL′=U﹣URmax=4.5V﹣3V=1.5V，

電路中的電流：

，

燈泡的最小功率：Pmin=UImin=1.5V×0.15A=0.225W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．

①小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______，讀出電流表的示數(shù)．

②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因_______．

③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法：__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，其電阻隨溫度的升高而減小，且受溫度影響較大，如圖甲所示，是某半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象。根據(jù)這種半導(dǎo)體材料特性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖乙所示，可以測(cè)定某一空間的溫度，已知定值電阻R0阻值為40Ω。

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓。

（2）電流表的讀數(shù)為0.3A時(shí)，求此時(shí)該空間的溫度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部份參數(shù)，當(dāng)電熱水壺正常工作時(shí)，求：

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1000W

容量

1.5L

（1）電熱水壺的電阻；

（2）將一壺水從25℃加熱到100℃時(shí)，水吸收的熱量[c水＝4.2×103J/（kg℃）]；

（3）若加熱一壺水所需時(shí)間為10min，電熱水壺的熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能_____B點(diǎn)的重力勢(shì)能；經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度_____經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度；經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能_____B點(diǎn)的機(jī)械能（都選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量一只額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。

（1）如圖甲是他測(cè)量的實(shí)物電路圖，圖中連線不完整，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，使實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行。

（_____）

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖中滑動(dòng)變阻器滑片P移至_____（選填“A”或“B”）端。

（3）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，如果僅僅是由于小燈泡斷路，可觀察到電壓表_____示數(shù)，電流表_____示數(shù)。

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)片P到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或“B”端移到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出小燈泡的額定功率。

（5）在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小明不慎將電流表碰壞了，于是他用一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0，連接成如圖丙所示的電路，先將開(kāi)關(guān)S接“a”時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的讀數(shù)為_____V，再將開(kāi)關(guān)S接“b”，讀出電壓表的讀數(shù)為2.8V，由此可計(jì)算出小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變。

（1）如圖甲所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab______;

（2）如圖乙所示,電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>________;

（3）如圖丙所示,電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng),但沒(méi)有_______;

（4）如圖丁所示,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知,導(dǎo)體ab中的電流方向是_______（選填“由a到b”或“由b到a”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下列各題

（1）如圖所示，當(dāng)兩個(gè)電阻R1和R2并聯(lián)時(shí)，設(shè)電阻R1的電功率為P1， 電阻R2的電功率為P2．請(qǐng)推導(dǎo)兩電阻消耗的總電功率P總=P1+P2；

（2）若R1=2Ω，R2=3Ω，當(dāng)電路A、B兩端接在電壓U=6V的直流電源上，求電路消耗的總電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減小。它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈（電阻不受溫度影響），其兩端電壓等于1.2V時(shí)開(kāi)始發(fā)光。閉合S1、S2時(shí)，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵磁性_____（選填“增強(qiáng)”、“減弱”、“不變”）；當(dāng)滑片P滑到某點(diǎn)時(shí)，L剛好開(kāi)始發(fā)光，此時(shí)GMR接入電路的阻值為_____Ω，繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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