按照要求作圖:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(2)在圖乙中畫出入射光線經(jīng)玻璃磚折射的光路圖.
(3)如圖丙是模擬家庭照明電路的部分電路圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,并使之符合安全用電的要求.
(4)如圖丁所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)位置,標(biāo)出螺線管上的N、S極和電源的正、負(fù)極.
分析:(1)畫力臂的方法:首先確定支點(diǎn);然后找到動(dòng)力和阻力,并用虛線延長動(dòng)力和阻力的作用線;用虛線做支點(diǎn)到動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線.根據(jù)力的示意圖的定義,將阻力F2的方向、作用點(diǎn)表示出來即可;
(2)根據(jù)光的折射規(guī)律,入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),當(dāng)光線從空氣射入介質(zhì)時(shí),入射角增大,折射角也增大,折射角小于入射角;當(dāng)光線從介質(zhì)射入空氣時(shí),則折射角大于入射角;
(3)根據(jù)安全用電的要求,燈泡通過開關(guān)接火線,零線直接進(jìn)燈座,插座中間的孔接地線;
(4)先根據(jù)小磁針的N極指向,判斷螺管的S,N極,再由安培定則判斷電流方向,最后正確定電源正負(fù)極.
解答:解:(1)由圖可知,支點(diǎn)為O,由O點(diǎn)向力F1的作用線引垂線,作用出其力臂L1如圖:
阻力F2的作用點(diǎn)在“開瓶起子”A點(diǎn),方向向下,阻力F2的示意圖如圖:
(2)根據(jù)光的折射規(guī)律,入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),當(dāng)光線從空氣射入玻璃磚時(shí),折射角小于入射角;當(dāng)光線從玻璃磚進(jìn)入空氣時(shí),則折射角大于入射角;光路圖如圖:
(3)根據(jù)安全用電的要求,燈泡通過開關(guān)接火線,零線直接進(jìn)燈座,插座中間的孔接地線電路連接如圖:
(4)根據(jù)小磁針的N極指向,可判斷出螺管的左端為N極,右端為S極,由安培定則判斷電流方向如圖,根據(jù)電流方向由正極出來經(jīng)用電器回到負(fù)極,故電源正負(fù)極如圖:
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,有力的示意圖、力臂、光路圖、安全用電、安培定則等,都屬于基本內(nèi)容,雖然做起來有些麻煩,但比較簡單,解答不難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?高淳縣二模)按照要求作圖:
(1)乒乓球掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球,圖中已標(biāo)出了反射光線,入射光線和法線ON,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出平面鏡的位置.
(2)如圖2所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋,請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩拉力F的力臂.
(3)如圖3所示,閉合開關(guān),小磁針靜止時(shí)位置如圖17,標(biāo)出小磁針的N、S極,圖中給出了螺線管外一條磁感線,請(qǐng)你添上箭頭表示它的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宿遷模擬)按照要求作圖.
(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)在一均勻木棒的A端施加一個(gè)力F將木棒抬起,請(qǐng)畫出木棒重力G的示意圖和力F的力臂.
(3)在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?宿遷)按照要求作圖.

(1)在甲圖中,畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖;
(2)在乙圖中,標(biāo)出通電螺線管的N極,并用箭頭畫出磁感線方向;
(3)在丙圖中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個(gè)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照要求作圖.
(1)請(qǐng)畫出圖1中磁極間的磁感線,并標(biāo)明磁感線的方向.
(2)用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖2所示的引出線a、b、c、d、e、f正確連入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學(xué),請(qǐng)你按照要求作圖:
(1)如圖1,甲是研究液體壓強(qiáng)的儀器-簡易U形壓強(qiáng)計(jì),根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn),分別在乙、丙中畫出U形管左右兩側(cè)液面高度的大致位置;
(2)在圖2中畫出從鋼錠鑄造成鋼軌的過程中溫度隨時(shí)間變化的大致圖象.
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