某人用如圖所示的滑輪組(不計(jì)繩重和摩擦)提升某一重物,所用拉力F為200N,在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m,求:
(1)求被提升的物重?
(2)求動(dòng)滑輪重?
(3)計(jì)算出與此題相關(guān)的任意其它三個(gè)物理量(g取10N/kg).

【答案】分析:由滑輪組的結(jié)構(gòu)可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=4,則s=4h.
(1)已知物體的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求物體的重力;
(2)已知物體的重力和拉力,不計(jì)繩重和摩擦,利用F=(G+G)求動(dòng)滑輪的重;
(3)求出了物體重和提升的高度,可求有用功;知道拉力大小,求出拉力移動(dòng)的距離,利用W=Fs求總功;根據(jù)效率公式求滑輪組的機(jī)械效率.
解答:解:(1)物體的重:
G=mg=60kg×10N/kg=600N;
(2)由圖知,n=4,
∵不計(jì)繩重和摩擦,
∴F=(G+G),
即:200N=(600N+G),
∴動(dòng)滑輪重:
G=200N;
(3)W有用=Gh=600N×2m=1200J;
s=4h=4×2m=8m,
W=Fs=200N×8m=1600J;
η=×100%=×100%=75%.
答:(1)被提升的物重為600N;
(2)動(dòng)滑輪重為200N;
(3)有用功為1200J、總功為1600J、機(jī)械效率為75%.
點(diǎn)評:本題考查了使用滑輪組拉力的計(jì)算、有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算,根據(jù)題圖確定n的大小(直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù))是本題的突破口,利用好不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系[F=(G+G)]是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某人用如圖所示的裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用的力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒移動(dòng)0.6m,若不計(jì)滑輪重以及繩子與滑輪之間的摩擦,那么,地面對小車的摩擦f=
900
900
N,滑輪組對小車做功的功率P=
180
180
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?安慶一模)某人準(zhǔn)備用如圖所示的滑輪裝置來提升重物,已知每個(gè)滑輪重20N,動(dòng)滑輪上每段繩子能承受的最大拉力是100N,若不考慮摩擦和繩子重力,他站在地上最多能安全提起
180
180
N的物體,此時(shí),該滑輪組的機(jī)械效能為
90%
90%

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科目:初中物理 來源: 題型:

某人用如圖所示的滑輪組提升重物(忽略繩與滑輪之間的摩擦).已知每個(gè)動(dòng)滑輪重50N
(1)當(dāng)重物的重力為300N時(shí),則需要的拉力是多少?此時(shí)的機(jī)械效率是多少?
(2)當(dāng)被提升的重物重力是3000N時(shí),則需要的拉力是多少?此時(shí)的機(jī)械效率又是多少?
(3)通過以上兩步計(jì)算,你得到什么啟示?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

某人準(zhǔn)備用如圖所示的滑輪裝置來提升重物,已知每個(gè)滑輪重20N,動(dòng)滑輪上每段繩子能承受的最大拉力是100N,若不考慮摩擦和繩子重力,他站在地上最多能安全提起      N的物體,此時(shí),該滑輪組的機(jī)械效能為        

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某人用如圖所示的滑輪組提升重物(忽略繩與滑輪之間的摩擦).已知每個(gè)動(dòng)滑輪重50N
(1)當(dāng)重物的重力為300N時(shí),則需要的拉力是多少?此時(shí)的機(jī)械效率是多少?
(2)當(dāng)被提升的重物重力是3000N時(shí),則需要的拉力是多少?此時(shí)的機(jī)械效率又是多少?
(3)通過以上兩步計(jì)算,你得到什么啟示?
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