4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初電能表如圖所示,本月她家共使用了 _________ 度電.她認真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是 _________ J.
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透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛。下列說法正確的是
A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)敖作用
B. 照相時,被照者應站在距鏡頭二倍焦距以內(nèi)的地方
C. 投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
D. 借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
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先將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計將系有細線的鐵塊慢慢浸入水中。小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中(如圖)的實驗現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷,其中正確的是
A.鐵塊受到的浮力變大
B.水對容器底的壓強不變
C.桌面受到的壓力變大
D.桌面受到的壓強不變
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“低碳生活,從我做起”八年級的同學們在不影響書寫、閱讀的前提下,堅持在教室少開兩盞照明燈.當這兩盞燈熄滅后,跟原來相比( )
| A. | 電路中的電流增大了 | B. | 電路中的電阻減小了 |
| C. | 電路兩端的電壓降低了 | D. | 電路消耗的電功率降低了 |
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小輝同學用伏安法測導體的電阻,實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.這個實驗可以改進的地方是 _________ ,你這樣改的理由是 _________ .
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甲、乙兩位同學在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實驗桌上的器材有:學生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學向老師報告,要求增加的元件是 _________ .
(2)甲同學率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了 _________ .
(3)在乙同學的協(xié)助下,甲同學完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時他才意識到使用電流表之前還必須 _________ .
(4)甲同學解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),C點電流如圖乙所示,請你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中.
IA/A | IB/A | IC/A |
0.3 | 0.2 | _________ |
(5)甲同學根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,請你指出甲同學實驗不足 _________ ,改進方法是 _________ .
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下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
| A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 |
| B. | 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 |
| C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 |
| D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 |
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