19．我市退行的“學(xué)講計(jì)劃”教學(xué)改革，要求學(xué)生課堂上要能把自己學(xué)到的知識(shí)“大聲”講出來(lái)，其中“大聲”是指聲音的（　　）
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

分析 響度是指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：學(xué)生課堂上把自己學(xué)到的知識(shí)“大聲”講出來(lái)，這里的“大聲”是指聲音大，即聲音的響度大．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解聲音特性的概念，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行辨別是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖1所示，小剛同學(xué)用兩個(gè)完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱，比較它們吸熱能力強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得如下數(shù)據(jù)，記錄在表格中，請(qǐng)分析表格中的數(shù)據(jù)，回答以下問題：
加熱時(shí)間 t/min01234567
水的溫度T水/℃2022242628303234
煤油的溫度 T煤油/℃2024283236404448
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小剛同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由：正確嗎？不正確，理由：相同規(guī)格的電加熱器加熱相同時(shí)間放出的熱量相等，液體吸收的熱量相等．
（2）小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了它們的圖象（如圖2所示），其中A 表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“A”或“B”）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象分析比較可知，水吸熱能力更強(qiáng)．（選填“水”或“煤油”）
（4）由表格數(shù)據(jù)通過計(jì)算可知：煤油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣的熱值是8.4×107J/m3，表示的含義是1m3的天然氣完全燃燒放出的熱量是8.4×107J．完全燃燒0.1m3天燃?xì)�，放出的熱量�?.4×106J，若這些熱量60%被水吸收，可以使20kg的水溫度從20℃升高60℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　　）
A．
物態(tài)分子特性外觀特征
分子間距離分子間作用力有無(wú)一定形狀有無(wú)一定體積
固態(tài)很大很大有有
液態(tài)較大較大有有
氣態(tài)很小很小無(wú)無(wú)
B．
方法具體辦法內(nèi)能變化
做功物體對(duì)外做功增大
對(duì)物體做功減小
熱傳遞物體吸熱增大
物體放熱減小
C．
電路連接方法電流路徑有無(wú)節(jié)點(diǎn)
串聯(lián)電路一條無(wú)無(wú)
并聯(lián)電路用電器兩端分別連接在一起兩條或多條有
D．
電路各用電器間是否互相影響開關(guān)個(gè)數(shù)開關(guān)位置是否影響電路
串聯(lián)電路互相影響一個(gè)不影響
并聯(lián)電路互不影響可以多個(gè)可能影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．綜合問答-生活中的物理：
小明到海水浴場(chǎng)玩．他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水非常涼，這是因?yàn)椋焊鶕?jù)熱量的計(jì)算公式Q=cm△t，水的比熱容大，海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，吸收的熱量相同，而沙子的溫度變化比海水大．因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些．小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)．他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表．
玻璃板厚度 5 5  510 10 10 15 15 15 
 像距/cm 3.005.80 8.70 3.95  6.50 9.353.18  5.40 7.85
物距/cm 2.65  5.508.35 3.30 5.95 8.72  2.05 4.306.90 
像距與物距的差值/cm  0.35 0.300.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95 
請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
（1）小明的看法不正確的理由是如果是粗心，像距不可能總是大于物距．
（2）玻璃板的厚度對(duì)像距與物距值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距與物距差值越大．
（3）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較�。ㄟx填“薄”或“厚”）的玻璃板．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，平面鏡所成的像都是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.2mm的細(xì)顆粒物
B．目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h
C．正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為4.5s
D．普通教室的高度約為6.5dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；汽油的熱值是4.6×107J/kg，現(xiàn)有5kg汽油，完全燃燒2kg汽油放出的熱量是9.2×107J，剩下的3kg汽油的熱值是4.6×107J/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
兩根與絲綢摩擦過的玻璃棹帶同種電荷，所以互相排斥
B．
帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端，互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r，吸管帶了正電荷
C．
橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間，沒有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．
與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

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