在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),東風(fēng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是0-100cm,如圖所示.而實(shí)驗(yàn)室只有兩種規(guī)格的凸透鏡:
甲:直徑18cm,焦距35cm;
乙:直徑4cm,焦距10cm.
為了較好地探究凸透成像規(guī)律,你認(rèn)為他應(yīng)該選用______透鏡(選填“甲”或“乙”).

【答案】分析:要解決此題,需要認(rèn)真分析表格中凸透鏡焦距數(shù)值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律可得出結(jié)論.
解答:解:如果選擇甲透鏡,當(dāng)“研究凸透鏡成像的規(guī)律”中的u>2f時(shí),即物距大于60cm,此時(shí)f<v<2f,即像距大于30cm小于60cm,而實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,所成的像位置超出了光具座的范圍,在光屏上不能看到清晰的像.所以不能選甲透鏡,只能選擇乙透鏡.
故答案為:乙.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論,考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析歸納能力,是一道不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)題;此題不僅僅是探究凸透鏡成像的規(guī)律.同時(shí)還考查考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)選擇凸透鏡的能力.一定要熟記規(guī)律的內(nèi)容,能做到舉一反三.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?山西)小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡焦距.f=5cm.
(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動(dòng)5em,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動(dòng).移動(dòng)后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”).
(3)如果小明取下光屏,從光屏原來的位置正對(duì)凸透鏡
(填“能”或“不能”)看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?房山區(qū)二模)在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),東風(fēng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是0-100cm,如圖所示.而實(shí)驗(yàn)室只有兩種規(guī)格的凸透鏡:
甲:直徑18cm,焦距35cm;
乙:直徑4cm,焦距10cm.
為了較好地探究凸透成像規(guī)律,你認(rèn)為他應(yīng)該選用
透鏡(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小明根據(jù)凸透鏡對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,將凸透鏡
正對(duì)
正對(duì)
太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到
光屏上的光斑變得最小最亮
光屏上的光斑變得最小最亮
,測(cè)得此凸透鏡焦距f=10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小明首先應(yīng)該
調(diào)整凸透鏡的高度
調(diào)整凸透鏡的高度

(3)調(diào)整后將在光屏上得到清晰的
立、
縮小
縮小
的實(shí)像.蠟燭向右移動(dòng)10cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)將蠟燭繼續(xù)向右移動(dòng)10cm,調(diào)節(jié)光屏,
不能
不能
在光屏上接收到蠟燭的像(選填“能”、“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不能確定凸透鏡的焦距.于是他將一束平行光經(jīng)過這個(gè)凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖甲).
精英家教網(wǎng)
(1)該凸透鏡的焦距為
 
cm.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使它們的中心在同一高度,這樣做的目的是
 

(3)調(diào)節(jié)三者的位置(如圖乙),小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
 
 的實(shí)像(填“放大”、“縮小”或“等大”).
(4)如果此時(shí)小明取下光屏,從光屏原來的位置正對(duì)凸透鏡
 
(填“能”或“不能”)看到燭焰的像.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向
 
調(diào).調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡
 
(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
精英家教網(wǎng)
(1)小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡,經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.如圖甲所示.該凸透鏡的焦距是
 
cm.
(2)如圖乙所示,分別放好蠟燭、透鏡和光屏,并調(diào)節(jié)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的
 
上,這樣做的目的是
 

(3)小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像,則該像是一個(gè)倒立、
 
(放大/縮�。┑膶�(shí)像,生活中人們使用的
 
就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,如圖丙所示,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向
 
(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng).
(4)當(dāng)光屏上所成的像清晰時(shí),小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間靠近凸透鏡的位置,如圖丁所示,結(jié)果光屏上的像變得模糊不清了.如果想再次在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)當(dāng)相對(duì)于凸透鏡要向
 
(前/后)移動(dòng)光屏.
(5)圖戊示意的是
 
(近視/遠(yuǎn)視)眼的成像情況,應(yīng)用
 
(凸/凹)透鏡來矯正.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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