【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡就是很厚的透鏡 B. 凹透鏡就是很薄的透鏡

C. 凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫焦距 D. 透鏡的光心位于它的主光軸上

【答案】D

【解析】

A. 凸透鏡就是中間厚邊緣薄的透鏡,故A錯(cuò)誤;B. 凹透鏡就是中間薄邊緣厚的透鏡,故B錯(cuò)誤;C. 凸透鏡的焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,故C錯(cuò)誤;D. 透鏡的光心在它的主光軸上,正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用來(lái)測(cè)定大氣壓的儀器叫 , 常用的氣壓計(jì)有兩種.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越 , 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 , 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將直尺壓在桌沿上,用另一只手輕撥直尺一端,聽(tīng)其響度;再用力撥直尺,這時(shí)直尺的振幅 , 其響度 , 這說(shuō)明響度與有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在發(fā)聲的音箱上,感覺(jué)音箱在晃動(dòng);小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是
(2)小明用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是
(3)如圖所示,將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi).
①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中,聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸
②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
①在探究“滑動(dòng)摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖1甲、乙所示.
a、用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向向右拉動(dòng)物體.
b、如乙圖所示,若拉動(dòng)的木塊上再放一個(gè)砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明在接觸面積粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力越大.
②如圖2是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
a、運(yùn)用不同的兩個(gè)小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們?cè)谶_(dá)到水平面時(shí)相同.
b、通過(guò)觀察可看出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過(guò)程中,除了轉(zhuǎn)換法,還用了方法.
③小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示,則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力

B. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙

C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下現(xiàn)象和所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是:

A.海綿容易被壓縮——分子間存在間隙

B.墨水滴在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.打開(kāi)醋瓶蓋能聞到酸味——分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)

D.鐵塊很難被壓縮——分子間存在著斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像

A. 上半部分沒(méi)有了 B. 下半部分沒(méi)有了 C. 整個(gè)像縮小了 D. 整個(gè)像變暗了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用斜面和滑塊做“測(cè)物體平均速度”實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)原理是
(2)如圖,滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),此過(guò)程中滑行的距離s=cm,平均速度v=cm/s
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面坡度較小的目的是:方便測(cè)量.為了減小時(shí)間測(cè)量的誤差,可以采取的措施是.

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