【題目】如圖所示，將小鋼球豎直向上拋出，經(jīng)過a點(diǎn)、b點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)c時(shí)速度變?yōu)榱�。忽略空氣阻力的作用，則下列判斷中正確的是（ ）

A. 小鋼球在a點(diǎn)的動(dòng)能比在b點(diǎn)的動(dòng)能大

B. 小鋼球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)c時(shí)所受的合力為零

C. 小鋼球在b點(diǎn)的重力勢(shì)能比在c點(diǎn)的重力勢(shì)能小

D. 就a、b、c三點(diǎn)而言，小鋼球在a點(diǎn)的機(jī)械能最大

【答案】AC

【解析】AC、從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中，質(zhì)量不變，速度不斷變小，動(dòng)能不斷變小，高度不斷增大，重力勢(shì)能不斷變大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加，故AC正確；B. 不計(jì)空氣阻力，小鋼球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)只受到重力的作用，所受的合力不為零，故B錯(cuò)誤；D. 由于整個(gè)過程中，是不計(jì)空氣阻力的，所以機(jī)械能守恒，故各點(diǎn)的機(jī)械能相同，故D錯(cuò)誤；故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖（b）所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖.

（1）在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，則物體受到的浮力為_________.若滿足關(guān)系式_______________________時(shí)，就可以驗(yàn)證阿基米德原理.（均用字母表示，水的密度用ρ水表示）

（2）在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用天平成功完成實(shí)驗(yàn)，那么天平應(yīng)測(cè)量出____________（選填“溢水杯”或“小燒杯”）中水的質(zhì)量m水.若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值△F跟m水.滿足關(guān)系_________________時(shí)，則也可以驗(yàn)證阿基米德原理.（用字母表示）

（3）在兩人的實(shí)驗(yàn)中，如果未將物體完全浸沒入水中，是否還能驗(yàn)證阿基米德原理?_____

A.小明的方案可以驗(yàn)證 B.小華的方案可以驗(yàn)證

C.兩種方案均可以驗(yàn)證 D.兩種方案均無法驗(yàn)證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)燈泡，其中L1上標(biāo)有“6V 3W”，L2上沒有標(biāo)記，但測(cè)得它的電阻是4Ω，，把它們串聯(lián)在某一電路時(shí)，兩燈均能正常發(fā)光，則這個(gè)電路兩端的電壓和燈L2的電功率分別是

A. 8V 1W B. 2V 1W

C. 6V 4W D. 8V 4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

如圖甲所示，2019年4月國(guó)產(chǎn)第二艘航母完成第五次出海試航，航母搭載的艦載機(jī)質(zhì)量為5150kg，艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積為5000cm2．飛機(jī)的推重比是指飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)所產(chǎn)生的總推力與飛機(jī)總重量的比值．該艦載機(jī)以720km/h速度飛行時(shí)的推重比為1.2．

（1）下列說法中錯(cuò)誤的是（__________）

A．航母的外殼采取硬度大的特種鋼板制成的

B．航母靜止在海面上受到平衡力

C．艦載機(jī)加速起飛過程中，慣性將變大

D．航母從江面航行到海面，航母將上浮一些

（2）海上刮西風(fēng)，為便于艦載機(jī)起飛，航母航向應(yīng)調(diào)整為________（選填“向東”或“向西”）航行．艦載機(jī)降落到甲板后，會(huì)受到阻攔索的阻擋而減速，是為了防止飛機(jī)因________繼續(xù)滑行而掉入海中．

（3）艦載飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)為________Pa．若因執(zhí)行任務(wù)其中兩架艦載機(jī)起飛后，則航母排開海水的體積減少了________m3．（海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

（4）艦載機(jī)以720km/h速度飛行1080km，需要________h，其發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率為________W（可以認(rèn)為艦載機(jī)的總重不變）．

（5）航母上的工作人員在不同海域取樣部分海水，并利用以下方法測(cè)量某次取得的海水的密度。方法：取一個(gè)圓柱形杯身的杯子（杯子厚度忽略不計(jì)），先在其中裝水密封后，放在水平桌面上，如圖乙所示；再將杯子分別倒置在盛有水和海水的容器中，靜止后杯子內(nèi)外液面高度差如圖丙和丁所示，則圖丁中所取樣的海水密度為________kg/m3．（水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“ ”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法正確的是

A．0 ~2s內(nèi)，物塊所受摩擦力為6N

B．8~l0s內(nèi)，物塊所受摩擦力小于9N

C．l0~14s內(nèi)，物塊的平均速度為11cm/s

D．若18s時(shí)撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有“PZ220－100”、“PZ110－100”、“PZ36－100”的三個(gè)燈，并聯(lián)接在100V的電路中，試比較它們持續(xù)發(fā)光的亮度（ ）

A. “PZ220－100”最亮 B. “PZ110－100”最亮

C. “PZ36－100”最亮 D. 三個(gè)燈一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。

⑴實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑動(dòng)到________端（選填“左”或“右”）

⑵在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)，保持ab間電阻的電阻不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像，如圖乙所示，分析圖像可以得出結(jié)論： 。

⑶在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作過程中如果只是把a(bǔ)b間電阻由10Ω換成15Ω后，為保持_________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量筒裝某種液體，測(cè)得的體積為V，液體與量筒的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值，在m-V圖象上描述如圖所示，當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)質(zhì)量為______g，量筒的質(zhì)量為______g，液體的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

如圖甲所示：小明讓兩個(gè)相同的小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止：

如圖乙所示：小明讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn) 動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中所要探究物體的動(dòng)能是指哪個(gè)“物體”？_________（選填“木塊”或“小球”）， 物體動(dòng)能大小通過__________來比較.

（2）甲圖是為了研究動(dòng)能與_______________________________的關(guān)系，

（3）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______________________；

（4）由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________；

（5）該實(shí)驗(yàn)探究過程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.

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