【題目】小明要測黃豆的密度,除了一杯小黃豆和足量的水,還有以下的器材可供選擇:

A.量程為500g的天平一臺 B.量程為10kg的案枰一臺

C.量程為0~5N的彈簧測力計一個 D.250L的量杯一個

E.500L的燒杯一個 F.簿塑料袋一個

⑴應(yīng)選擇的器材有(填序號)_________________________;

⑵測量時,應(yīng)先測_________________________________,再測_____________,最后利用公式________________計算出黃豆的密度。

【答案】 AD 黃豆質(zhì)量 黃豆體積

【解析】解答:(1)因為一小杯黃豆的質(zhì)量最多也不會超過500g(也就是1),所以選A. 量程為500g的天平一臺即可;根據(jù)生活經(jīng)驗可知一小杯黃豆的體積也不會超過250mL,所以選擇D. 250mL的量杯一個即可。

(2)根據(jù)密度公式ρ可知,欲測黃豆的密度,需事先測定黃豆的質(zhì)量和體積,因為黃豆形狀不規(guī)則,實驗中應(yīng)采取排水法,所以,為保證實驗的準確性,應(yīng)先測量其質(zhì)量,后測量其體積,然后利用公式積ρ =計算出黃豆的密度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( )

A. 兩燈的實際功率之和等于12W

B. 兩燈的實際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2

D. 燈泡L2比燈泡L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗裝置.

(1)實驗中,三位同學(xué)通過調(diào)整________來改變作用在物體上的拉力的大。

(2)實驗時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力________(選填“平衡”、“不平衡”).

(3)實驗中,乙同學(xué)保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車________(選填“能”或“不能”)保持靜止不動.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個力必須要________

(4)丙同學(xué)選擇小紙片的目的是________(填“考慮”或“不考慮”)小紙片的重力,實驗過程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開,兩個鉤碼都落到了地上,這說明相互平衡的兩個力必須要________

(5)同學(xué)們認為丙同學(xué)的實驗優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實驗,其主要的原因是_______

A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小紙片是比較容易獲取的資料

C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡

D.小紙片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表的示數(shù)之比II35;當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表示數(shù)之比UU ( )

A. 25 B. 32 C. 52 D. 53

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物時(忽略繩重及摩擦),下列做法能提高滑輪組機械效率的有

A. 增加物體被提升的高度

B. 增大動滑輪的重力

C. 改變繩子的繞法,減少承擔重物的繩子的段數(shù)

D. 增加物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質(zhì)量為m1,m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知l1>l2,扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l,則

A. 扁擔左端向下傾斜

B. 扁擔右端向下傾斜

C. 要使扁擔恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)

D. 要使扁擔恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2-m1)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼,彈簧測力計的示數(shù) F 與彈簧測力計的零刻度線A 點上升高度hA 之間的關(guān)系如圖乙所示則圖甲中彈簧測力計示數(shù)為__________N;鉤碼的重為__________ N;從開始提升到 hA=30cm 的過程中,鉤碼上升的高度為__________cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】快步行走是現(xiàn)在流行的一種健身方式,為量化健身效果,行走時人往往佩戴記錄器。如圖中是小軍爸爸鍛煉時隨時攜帶的計步器,由于佩戴前要提前輸入鍛煉者的身高和步幅,所以小軍考慮計步器應(yīng)該是根據(jù)人們行走時候重心的高度變化次數(shù)來記錄行走的步數(shù)。

(1)小軍爸爸質(zhì)量是70kg,行走時重心高度會變化5cm,請你計算小軍爸爸每走一步要克服重力所做的功________;(g10N/kg)

(2)某次鍛煉小軍爸爸行走了1.5h,行走步數(shù)記錄在圖中所示的計步器上,假設(shè)其步幅為60cm,則小軍爸爸快步行走時的速度大約時多少________ ?

(3)小軍爸爸這次鍛煉時克服重力做功的功率大約是多少 _______?

(4)根據(jù)學(xué)過的物理知識,善于思考的小軍認為行走時人們除了要克服重力做功外,還會因為____________________________________________________________消耗大量能量,所以行走時功率會更大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,不計繩與滑輪間的摩擦,也不計繩的重力,A100NB30N,此時A恰好向右作勻速直線運動,下列說法正確的是

A. A受到的摩擦力為30N,方向向右

B. A受到的摩擦力為100N,方向向左

C. 若把B的重增加一倍,A受到的摩擦力會增加一倍

D. 若把A勻速向左拉動,則向左的拉力需為30N

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