【題目】如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是( )
A.紙片托住水
B.橡皮膜外凸
C.U形管中液面相平
D.手指夾住鉛筆兩端
【答案】A
【解析】解: A、蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出,是因為大氣壓支持著杯中的水不會流出來,故A符合題意;
B、橡皮膜向外凸出,是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力,說明液體對容器底部有壓強,不能夠證明大氣壓的存在,故B不符合題意;
C、上端開口、下部連通的容器稱為連通器,在液體不流動時,液面總是相平的,不能夠證明大氣壓的存在,故C不符合題意;
D、圖中,手指同時壓鉛筆兩端,由于物體間力的作用是相互的,所以左手和右手受到的壓力相同,由于右手的受力面積小,鉛筆對右手的壓強大,所以右手感到疼,不能夠證明大氣壓的存在,故D不符合題意.
故選A.
本題要逐一分析四個選項中的實例是不是利用了大氣壓來工作,大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低,然后在外界大氣壓的作用下,產(chǎn)生了某種效果.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是因為有大氣壓的存在
B. 高原地區(qū)常會感到呼吸困難,是因為海拔越高大氣壓越小
C. 塑料吸盤內(nèi)能牢固地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D. 地鐵進站時車身附近空氣的流速變大,壓強變小
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【題目】如圖所示的滑輪組,每個滑輪重20N,拉動繩子自由端,用這個滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m,不計繩重和摩擦,g取10N/kg.下列選項正確的是( )
A.作用在繩自由端的拉力大小為400N
B.該過程做的有用功為1200J
C.該過程的機械效率為95%
D.動滑輪越重,該滑輪組機械效率越大
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【題目】動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境,下列用壓強知識解釋錯誤的是( )
A.啄木鳥的喙又尖又長﹣﹣減小受力面積,增大壓強,有利于攝食
B.狗的犬齒很尖﹣﹣減小受力面積,增大壓強,有利于撕咬食物
C.鯽魚的身體呈梭形﹣﹣增大受力面積,減小壓強,有利于水中游行
D.駱駝的趾特別寬大﹣﹣增大受力面積,減小壓強,有利于沙漠行走
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【題目】以下情況符合對復(fù)雜事物進行簡化的是
A. 用電動機模型來說明電動機的工作原理
B. 用小電動機來說明大電動機
C. 把電動機的外殼簡化掉
D. 把電動機中的磁體改成電磁鐵
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【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.物體的溫度越高,所含熱量越多
D.溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞
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【題目】如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是;
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向移動(選填“左”或“右”).
(4)小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是W;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為Ω;由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于;
(5)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】下列過程中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A.兩手相互摩擦能發(fā)熱
B.水沸騰時蒸汽沖開壺蓋
C.鋸木頭鋸條發(fā)燙
D.壓縮空氣點火
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