【題目】學習了“流體壓強與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是 ( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】解答：要想讓風經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應該不同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度不同。如A圖，過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，不合理。如圖B，過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，不合理。如圖C，過道右端的通風道有凸起，所以相同時間風經(jīng)過過道右端的通風道時的路程長，則風速較快，所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會從過道的左端流向右端，過道中有風通過。此方案不需要消耗其他能量，既有效又節(jié)能。此方案合理。如圖D，過道中有電動機，電動機工作時過道中空氣流動速度加快，氣壓減小，空氣會從過道口流進來而通風，但需要消耗電能，故此方案雖有效但不節(jié)能，不合理。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是

A. 1kg銅比1kg棉花的質(zhì)量大

B. 水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量也增大

C. 將鐵塊從20℃加熱到90℃后，鐵的質(zhì)量不變

D. 將一個銅塊放在實驗室中和教室中，質(zhì)量是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“靜電吸塵刷”刷衣服可以把灰塵帶走，這是因為靜電吸塵刷和衣物之間發(fā)生________使吸塵刷表面帶了________，因而可以________(填“吸引”或“排斥”)輕小的灰塵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 異種電荷相互排斥 B. 光是電磁波

C. 電荷的定向移動形成電流 D. 電荷定向移動的方向為電流的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．
（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示．

（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與 有關(guān)．

（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的．

（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請對此結(jié)論作出簡要評價． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．

（1）圖甲是他們設計的電路，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導錢上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路．移動后電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：（只寫表達式）．

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


（4）小紅利用原有的實驗器材，添加一個開關(guān)，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連通器的工作原理是當連通器內(nèi)的液體不流動時，液面 ．生活中常見的連能器有 ．（試舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示。

（1）實驗時，彈簧測力計應拉著物塊在水平木板（或棉布）上做_____________。

（2）比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與________有關(guān)。

（3）比較_______兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

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