為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材.實驗步驟如下:

(1)按如圖8-2-19甲的方法測出金屬塊受到的重力,大小為________N.

(2)按如圖乙的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積,大小為________cm3.

(3)用公式F。溅阉甮V排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為________N.

(4)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會__________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

圖8-2-19


(1)2.2 (2)20 (3)0.2 (4)下沉


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處,如圖5所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 _________ 高度.先后兩次將蠟燭放置在距B點5厘米處,保持透鏡在A點位置不變,移動光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個像。比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭置于光具座 _________ 厘米刻度處時,所成的像較大;實驗中所用透鏡的焦距可能是 _________ 厘米。

B

 

A

 
 


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下面是日常生活中與壓強有關(guān)的描述,其中正確的是(  )

A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強

B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低

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科目:初中物理 來源: 題型:


一艘輪船空載時排水量為1 000 t,滿載時排水量為5 000 t,下列說法不正確的是(  )

A.輪船自身質(zhì)量為1×106 kg

B.裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106 kg

C.滿載時,受到的浮力為5×107 N

D.如果排開液體的密度為1.0×103 kg/m3,滿載時排開液體的體積為5×104 m3

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2.一個重12 N,體積為800 cm3的小球,用手抓住將它浸沒在水中,它受到的浮力是________N;松開手后,小球?qū)_______(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),此過程中小球受到水的壓強________(填“變大”、“變小”或“不變”),浮力________(填“變大”、“變小”或“不變”).(取g=10 N/kg)

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如圖7-1-7所示,拉力F使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是(  )

A.拉力F做的功是有用功  B.提升動滑輪做的功是額外功

C.拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍   D.物體越重,滑輪組的機械效率越低

圖7-1-7

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木塊在大小為10 N的水平拉力作用下,沿水平面勻速前進2 m,拉力做功為________J,木塊受到摩擦力的大小為________N;若木塊重16 N,在此過程中重力做功為________J.

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如圖7-1-2所示,用球拍擊球時,如果以球為研究對象,施力物體是________,受力物體是________。

圖7-1-2

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閱讀短文,回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都會產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論;在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能,以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用,例如,制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,這說明_____________。

(2)胡克的結(jié)論是____________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)表格,空格中的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

鉤碼重/N

0

0.5

1.0

 

2.0

2.5

彈簧長度/cm

4

5

6

7

8

9

(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實例:____________________________________[來源

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