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【題目】如圖,燈泡L標有“6V,6W”字樣(設燈泡電阻不變),滑動變阻器的最大阻值為20Ω,電源電壓恒定不變,電流表量程為0-3A,電壓表量程為0-3V,將滑片滑到最左端,閉合開關S1、S2,電流表示數為1.3A,斷開開關S2,只閉合開關S1后,在電路安全范圍內移動滑片,以下說法不正確的是( 。

A.該電源電壓為6V

B.滑動變阻器的最大功率為1.5W

C.滑動變阻器的調節(jié)范圍為0~6Ω

D.滑片向左滑的過程中,電壓表V的示數與電流表A的示數的乘積可能變大

【答案】D

【解析】

將滑片滑到最左端,閉合開關S1、S2,電路圖如圖所示

此時的電壓表被短路,滑動變阻器以最大阻值接入;

斷開開關S2,只閉合開關S1,電路圖如圖所示

A.滑片滑到最左端,閉合開關S1、S2,滑動變阻器以最大阻值和燈泡并聯(lián),電流表測干路電流大小為1.3A,因為燈泡電阻不變,根據P=可知

則并聯(lián)電路總電阻為

,

根據U=IR可知

即電源電壓為6V,故A正確,不符合題意;

B.斷開開關S2,只閉合開關S1后,滑動變阻器和燈泡串聯(lián),串聯(lián)電路電流處處相等,總電阻等于各個電阻之和。根據I=可知

,

根據P=I2R可知

,

所以,當RL=R時電功率最大,即

RL=R=6Ω,

則滑動變阻器最大功率為

B正確,不符合題意;

C.向右移動滑片滑動變阻器阻值增大,電壓表示數也增大,最大達到3V,即此時為允許接入的最大阻值,通過滑動變阻器此時的電流為0.5A,根據R=可知

,

故滑動變阻器的阻值變化范圍為0~6V,故C正確,不符合題意;

D.根據BC選項可知,電壓表所測為接入滑動變阻器兩端的電壓,電流為通過滑動變阻器的電流,當電壓表示數為3V時,滑動變阻器連入電路的阻值最大,功率最大。向左滑動時電阻減小,滑動變阻器消耗的功率減小,即電壓表V的示數與電流表A的示數的乘積變小,故D錯誤,符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“電流通過導體發(fā)生的熱量與電阻大小的關系”。甲乙兩燒瓶中裝有質量相等的煤油,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較;乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示煤油的溫度。

1)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)_______燒瓶中溫度計的示數升高快,這表明,在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越_______,產生的熱量越多。

2)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成_____相等的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻金屬絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻金屬絲的_______相等,通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有_________(選填“水”或“煤油”)燒瓶中溫度計的示數變化較大,說明水比熱容_______

3)如果不增加其它器材,此套裝置_____(選填“能”或“不能”)探究“電流通過導體產生的熱量與電流大小的關系”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律

器材與電路

(1)實驗器材:電源,燈泡,開關,導線,_______。

過程與結論

(2)小雨分別測量、、間的電壓,每次實驗更改測量位置時,開關______(斷開可以閉合。

(3)請你把表格填寫完整。

間的電壓

間的電壓

AC間的電壓

2.3

2.3

________

問題討論

(4)葉子姐姐將電路正確連接之后,用開關試觸后發(fā)現(xiàn)電壓表的指針迅速擺動超過最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是___________________________

(5)經過多次實驗,可以得岀串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為____________________(文字描述),表達式:______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是安南同學所做的“探究電流與電阻的關系”實驗。其中,電源電壓為6V,滑動變阻器的上標有為“30Ω 1A”字樣,三個定值電阻阻值分別為、10Ω20Ω。

1)圖乙所示的電路缺少一根導線,請按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線.

____________

2)實驗時,先將的電阻接入電路,閉合開關,移到滑動變阻器的滑片到適當的位置,讀出對應的電流(見下表);

3)斷開開關,將電阻換為10Ω,閉合開關,應向______(選填)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為_____,此時電流表表盤如丙圖所示,電流表的示數是_______A;

換上20Ω電阻后,閉合開關,但無論怎樣移動變阻器的滑片,都不能達到實驗目的,檢查發(fā)現(xiàn)電路無故障,如何才能完成本步實驗?小宇經過一番思考后,利用現(xiàn)有的器材及元件改進了電路,測出了對應的電流(見下表)。他的做法是_____________。分析表中及你讀出的數據得到的結論是______

電阻

5

10

20

電流/A

0.4

0.1

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【題目】小紅和小李一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

1)如圖1是他們設計的電路圖,畫好電路圖后,小李同學開始連接電路,在連接電路過程中開關應該是_____的,檢查電路連接無誤后他開始實驗,如圖2是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是___(選填“A”“B”或“C”)處的電流。

2)若小李同學用電流表測量某處電流時,把電流表接入電路后,閉合開關測量前發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖3所示,產生這種情況的原因是_________。若小李同學閉合開關測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖3所示,產生這種情況的原因是___________。

3)測出A、BC三處電流數值如下表所示:

位置

A

B

C

電流I/A

0.24

0.24

0.48

小李同學分析數據后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。小紅指出小李得出的實驗結論是錯誤的,請你幫助小李分析得出錯誤實驗結論的主要原因是_____。小紅指出,為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗,操作方法是________。

4)小李利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出AB、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系,請在虛線框中畫出電路圖。

______

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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電阻”的實驗電路,已知小燈泡正常發(fā)光電壓為3.8V。

1)實驗電路中電壓表所選的量程是__________ V;

2)連接好實驗電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏。此現(xiàn)象產生的原因是_______________;

3)排除故障后,正確連接實物圖,閉合開關,直接測量第一組數據,再將滑動變阻器滑片向______移動(選填“左”或“右”),完成表格中的2,3,4次測量,數據如表格所示,其中第3次測出的電表示數如圖乙所示,電流表的示數為__________ A

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

1.0

0.2

燈絲暗紅

2

2.0

0.25

微弱發(fā)光

3

3.8

正常發(fā)光

4)由表格數據算出小燈泡正常發(fā)光的電阻為__________Ω,(保留一位小數),同時可知燈絲電阻是變化的,可能是受__________的影響;

5)實驗中小梅發(fā)現(xiàn),不管怎么樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使小燈泡兩端電壓足夠小于是她向老師請教,老師告訴她在原來的電路圖上增加一條導線即可,如圖甲中a所示,請你用筆在圖乙中將增加的導線a補畫上去;

________

6)小梅發(fā)現(xiàn)用圖甲的電路可以使小燈泡兩端電壓的變化范圍為____________________。

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【題目】為響應國家嚴禁在公共場所吸煙的號召,某同學設計了一種煙霧報警裝置,其原理電路如圖所示,R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨激光的光照強度減弱而增大。當R接收到的激光光照強度因煙霧而發(fā)生改變,使電路中電流小于或等于0.1A時,煙霧報警器報警。S閉合后,當電流從0.1A變化至0.3A時,光敏電阻R消耗的電功率從1W變?yōu)?/span>1.8W,關于此變化過程,下列說法正確的是( )

A.煙霧濃度逐漸減小,電壓表示數變大

B.電源電壓為10V

C.當電壓表示數為6V時,煙霧報警器報警

D.R0消耗的電功率變化了1.6W

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【題目】電磁爐是一種高效、方便、衛(wèi)生的新型灶具,為了研究電磁爐,小鋒同學首先觀察了家中的電能表,看到電能表的銘牌上標有“ 220V 1020A”和“3000r/kW·h”字樣。然后小鋒關閉了家中其他用電器,只把電磁爐接入電路中,10min內電能表轉盤轉了900轉。求;

1)電磁爐消耗的電能是多少J?

2)電磁爐的實際功率多少W?

3)此電能表允許接入用電器的總功率不能超過多少?

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【題目】如圖甲為一臺電熱水器的銘牌(有一項內容模糊不清),電熱水器內部簡化電路如圖乙所示,R1、R2均力電熱絲,問:

(1)電路在什么情況下處于低溫擋?在低溫擋正常工作時的額定功率是多少?

(2)電路在什么情況下處于中昷擋?在中溫擋工作10min產生的熱量是多少?

(3)熱水器在高溫擋正常工作時的額定電流是多少?(結果保留一位小數)

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