【題目】雷達利用天線把電磁波向欲探測的目標(biāo)發(fā)射出去，然后再利用天線接收到反射波，根據(jù)反射波的方向和延遲時間判斷目標(biāo)的方位和距離．某地面雷達站向某衛(wèi)星發(fā)射出波長為0.1m的電磁波，經(jīng)過0.3s的時間，接收到了反射波．請你回答：

（1）該雷達向目標(biāo)發(fā)出的電磁波的頻率是多少？

（2）該衛(wèi)星距地面多遠？

【答案】電磁波的頻率為3000MHz，該衛(wèi)星離地4.5×107m．

【解析】

試題分析：（1）由波速、波長和頻率的關(guān)系可求得頻率，（2）由電磁波的傳播速度由速度公式可求得距離．

解：光速為3×108m/s

（1）由v=λf得：f===3000MHz．

（2）由v=得，s=vt=3×108m/s×0.3s=9×107m

電磁波傳播距離是單向距離的2倍，故衛(wèi)星離地為：==4.5×107m

答：電磁波的頻率為3000MHz，該衛(wèi)星離地4.5×107m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是

A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量

C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大

D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是：（ ）
A.物體吸收了熱量，溫度一定升高
B.物體溫度升高，一定吸收了熱量
C.物體溫度升高，它的內(nèi)能增加
D.物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

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【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進行實驗 D．分析論證

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【題目】中央人民廣播電臺發(fā)射的無線電波的頻率，有981kHz、9064kHz、95.6MHz等，這幾個頻率的無線電波的波長各是多少？分別屬于電磁波的哪個波段？

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【題目】用鐵鍋能熔化錫，而不能有用錫鍋熔化鐵，這是因為 ( )

A. 鐵的密度比錫小 B. 鐵比錫硬

C. 鐵傳熱比錫快 D. 鐵的熔點比錫高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛學(xué)習(xí)小組在資江河畔了解水污染情況時，撿到一塊黑色的小石頭。好奇的小剛回到學(xué)校后，用天平和量筒對小石頭的密度進行了測量。

（1）他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)。

（2）在測量過程中，他先用調(diào)節(jié)好的天平測量小石頭的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。然后用量筒測量小石塊的體積，如圖丙所示，則小石頭的體積是________cm3。

（3）小石頭的密度是_________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將10kg溫度為20℃的水加熱到沸騰（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水的內(nèi)能增加了 J[c水=4．2×103J/（kg℃）]，水內(nèi)能的改變是通過 方式實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖 甲 所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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