19．某導(dǎo)體兩端的電壓為5V，通過的電流為1A，若它兩端的電壓變?yōu)?V，則它的電阻和通過它的電流分別是（　�。�
A．5Ω 1AB．5Ω 0AC．0.2Ω 0AD．0Ω 0A

分析 （1）已知電阻兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體的電阻；
（2）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)；根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)這個導(dǎo)體兩端電壓為0時通過的電流．

解答 解：
（1）根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得導(dǎo)體的電阻：
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{5V}{1A}$=5Ω；
（2）因電阻與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0V時，導(dǎo)體的電阻仍為5Ω；此時通過的電流為0A．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是知道導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．路邊小屋的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在小屋旁的公路上，觀察如圖，判斷以下關(guān)于兩車相對于小屋的運(yùn)動情況，正確的是（　　）
A．a、b兩車一定向左運(yùn)動B．a、b 兩車一定向右運(yùn)動
C．a車可能運(yùn)動，b車向右運(yùn)動D．a車可能靜止，b車向左運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，在虛線框內(nèi)有一光學(xué)元件，請根據(jù)光路確定元件類型（　�。�
A．凸透鏡B．凹透鏡C．平面鏡D．凸面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)研究“電流與電阻的關(guān)系”的電路圖如圖1所示，在連接電路時，開關(guān)必須處于斷開 狀態(tài)，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最右端（填“最左端”或“最右端”）；根據(jù)電路圖，把圖2中的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接成實(shí)驗(yàn)電路．（注：電流表和電壓表都用小量程，兩表左端的接線柱為“+”接線柱，小燈泡就是Rx）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變．小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”字樣，且燈絲電阻不變．當(dāng)三個開關(guān)都閉合時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A；當(dāng)只閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片置于某點(diǎn)時，其消耗的電功率為P，小燈泡L消耗功率是它額定功率的$\frac{1}{4}$．求：
（1）定值電阻R；
（2）滑動變阻器消耗的電功率P．（請畫出相關(guān)的等效電路圖）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖1所示，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖線如圖2所示，當(dāng)兩條線相交時，電路的總電阻為20Ω，圖線乙如果經(jīng)過點(diǎn)（0，6），若故障發(fā)生在電阻R1或R2上，則故障是R2斷路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)測定“小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈額定電壓為2.5V．在實(shí)驗(yàn)中至少要多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，電鍵閉合前滑片P應(yīng)處于b（選填“a”或“b”）端，其目的是使使滑動變阻器接入電路中的阻值最大，電流最小，保護(hù)電路；然后接通電路，再次調(diào)節(jié)目的是使小燈在不同電壓下發(fā)光．在實(shí)驗(yàn)時測得的數(shù)據(jù)如表．在整理數(shù)據(jù)計(jì)算功率時發(fā)現(xiàn)，其中一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大，經(jīng)檢查，原來是有一個電流的示數(shù)讀錯了．該同學(xué)選用的電流表的量程是0-0.6安．試分析：數(shù)據(jù)表中第1次電流的讀數(shù)錯了，正確的應(yīng)為0.2，小燈泡額定功率P額=0.625瓦．
次數(shù)電壓（伏）電流（安）
121
22.50.25
330.30

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．盛名的媽媽有一只翠玉手鐲．盛名很想知道手鐲的密度，于是利用家中僅有的器材：透明規(guī)則的水槽、細(xì)線、刻度尺、一個邊長為a的不吸水正方體木塊和足量的水等巧妙地測出了手鐲密度，測量方法如右圖所示．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將木塊放入水槽中，用刻度尺測出其下表面到水面的距離h1；
②將手鐲放在木塊上，用刻度尺測出其下表面到水面的距離h2；
③用細(xì)線將手鐲系在木塊下方，再放入水中，用刻度尺測出其下表面到水面的距離h3．
（1）圖甲木塊下表面所受水的壓強(qiáng)p=ρ水gh1．據(jù)所學(xué)知識，圖乙中h2、圖丙中h3的大小關(guān)系是：h2大于h3．圖乙和圖丙的水面相平（相平或不相平）．
（2）手鐲的質(zhì)量表達(dá)式m=ρ水S（h2-h1），手鐲的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{3}}•{ρ}_{水}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電；

（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b，相互吸引的是圖c；
（3）在人類認(rèn)識到物體帶電的本質(zhì)之前，總在想，倒底有沒有第三種電荷呢？經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．你認(rèn)為這樣的分析有（有/沒有）道理．事實(shí)上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，終于認(rèn)定自然界中只有兩種電荷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案