14.比較如圖所示的兩個實驗,閉合開關(guān),分別用酒精燈加熱金屬絲和舊燈泡尾端玻璃柱(其內(nèi)嵌有不相互接觸的兩根金屬絲).

(1)圖甲中的電流表的示數(shù)變小,表明導體的電阻隨溫度的升高而增大
(2)圖乙中的小燈泡亮度將變亮 (選填“變暗”、“變亮”或“不變”)

分析 (1)電阻大小與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關(guān),因此在分析電阻的大小時應(yīng)使用控制變量法,逐個因素對進行比較.
(2)善于導電的物體是導體,不善于導電的物體是絕緣體,導體和絕緣體沒有絕對的界限,條件改變時,導體和絕緣體之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.
常溫下,玻璃是絕緣體,溫度升高時,絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導體.

解答 解:(1)如圖所示,接通開關(guān)S后,點燃酒精燈加熱金屬絲,由于金屬絲溫度升高,電阻變大,電流變小,小燈的亮度逐漸變暗.它表明:導體的電阻隨溫度升高而增大.
(2)常溫下,玻璃是絕緣體,當接通開關(guān)S后,電路是斷路,燈泡不亮,當用酒精燈加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱,玻璃的溫度升高,玻璃變?yōu)閷w,電路形成通路,燈泡變亮.
故答案為:(1)導體的電阻隨溫度的升高而增大;(2)變亮.

點評 本題考查對實驗過程和現(xiàn)象的分析,準確判斷實驗現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵所在.知道導體和絕緣體在條件變化時,是可以相互轉(zhuǎn)化的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標加上適當?shù)奈锢砹?及單位,可以用來描述這兩個物理量之間的關(guān)系,請寫出其中的兩對物理量路程與時間;質(zhì)量與體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強的工具是U型壓強計;
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān).
(3)甲乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系,結(jié)論是:密度相同時,液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大.
(4)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙丙兩圖進行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在同一液體的同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A在拉力F作用下,以0.4m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為6N,不計較滑輪和輪重,及它們的摩擦力,拉力F在10s內(nèi)所做的功為24J,如果滑輪的機械效率為80%,拉力F的大小為15N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,同一支密度計放在三種不同的液體中,液體的密度關(guān)系為(  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,某同學用兩個滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖所示的乙圖象(不計繩重與摩擦)
求:(1)試根據(jù)圖象計算動滑輪所受重力G;
(2)在圖甲中畫出該同學的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時,滑輪組的機械效率是多大?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在探究阻力對物體運動的影響時,發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離,水平面越光滑,小車運動距離越遠,在此基礎(chǔ)上通過科學推理得到了牛頓第一定律,以下物理問題所采用的研究方法與此相同的是(  )
A.探究滑動摩擦力大小的決定因素B.曹沖稱象
C.馬德堡半球?qū)嶒?/td>D.真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.放在固定粗糙斜面上的滑塊A以加速度a1沿斜面勻加速下滑,如圖甲.在滑塊A上放一物體B,物體B始終與A保持相對靜止,以加速度a2沿斜面勻加速下滑,如圖乙.在滑塊A上施加一豎直向下的恒力F,滑塊A以加速度a3沿斜面勻加速下滑,如圖丙.則( �。�
A.a1=a2=a3B.a1=a2<a3C.a1<a2=a3D.a1<a2<a3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.“芙蓉麥餅”又稱“芙蓉麥鼓”,其制作工藝已入選樂清市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄.目前麥餅店的制作工具為“電熱鐺”,具有使用方便、衛(wèi)生等優(yōu)點.
(1)制作好的麥餅放入電熱鐺時,麥餅在烤的過程中溫度升高是通過熱傳遞方式改變了麥餅內(nèi)能.
(2)“電熱鐺”工作原理如圖所示,Ro為發(fā)熱體,R為調(diào)溫旋鈕,當需要高溫時,R上的滑片應(yīng)向左移,在此過程中Ro消耗的電功率將變大.

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同步練習冊答案