【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.
【答案】(1)升高的溫度(或溫度升高的多少等);
(2)水;大于;
(3)比熱容.
【解析】解:(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)升高的溫度(或溫度升高的多少等);(2)水;大于; (3)比熱容.
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【題目】電閃雷鳴時,因為光速比聲速要 ,所以先看到閃電后聽到雷聲。 光在真空中傳播的速度是 m/s,地球跟太陽的距離約為1.5×1011m,那么太陽光從太陽傳到地球的時間需要 s。
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【題目】小紅用量筒、一根細鐵絲和一塊已知密度為ρ木的小木塊測量液體的密度。請將實驗步驟填寫完整并寫出ρ液的表達式:
(1)在量筒內(nèi)放入適量的待測液體,記錄量筒中液面處的刻度V1;
(2)將木塊放入量筒中漂浮, 。
(3)用細鐵絲將木塊全部壓入液體中, 。
表達式ρ液 = 。
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【題目】
(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩鐵圈中的 鐵圈.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖甲所示,由此可知,水的沸點是 ℃.這說明現(xiàn)在的氣壓 (選填“大于”或“小于”或“等于”) 1標準大氣壓.
(3)兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,a、b 兩種圖象不同的原因是水的 不同.
(4)通過圖象可知水沸騰過程的特點是繼續(xù)吸熱, .
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【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.問:在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg].
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【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:
A、可能跟物體浸入液體的深度有關;
B、可能跟物體的重力有關;
C、可能跟物體浸入液體的體積有關;
D、可能跟液體的密度有關。
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,可以驗證猜想______是正確的;
(2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗證猜想______(選填“A”“B”“C”或“D”)是錯誤的。
(3)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想______(選填“A”“B”“C”或“D”)是錯誤的。
(4)分析比較實驗______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。
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【題目】如圖甲是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:
(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡 的電流.
(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是 A.
(3)如果要用電流表測通過L1、L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線 的右端接在電流表的 接線柱上(選填“a”“b”“c”或“+”“﹣”).
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