【題目】為了能自動(dòng)記錄跳繩的次數(shù),某科技小組設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)計(jì)數(shù)器,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件,每當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí),R1的電阻會(huì)變大,自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次,信號(hào)處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時(shí)刻的電壓。若已知電源電壓為12V,某一時(shí)段AB間的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. AB兩端電壓為6V時(shí),跳繩自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次
B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí),R1和R2的阻值相等
C. 繩子沒(méi)有擋住射向R1的紅外線時(shí),R1的阻值是R2的3倍
D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí),R1的阻值會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的5倍
【答案】D
【解析】
解(1)當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí),R1電阻變大,計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次,信號(hào)處理系統(tǒng)記錄的是AB間每一時(shí)刻的電壓(AB間的電壓即R2兩端的電壓),因?yàn)镽1、R2串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,此時(shí)R2兩端的電壓較低,所以應(yīng)該是AB兩端電壓為2V時(shí),跳繩自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次,故A錯(cuò)誤;因?yàn)殡娫措妷?2V,所以此時(shí)R1兩端電壓是12V-2V=10V,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等:,解得R1=5R2,故B錯(cuò)誤;由乙圖可以看出,當(dāng)沒(méi)有擋住射向R1的激光, U2'=UAB'=6V,由串聯(lián)電路的分壓原理可知此時(shí)兩電阻相等,故C錯(cuò)誤;且R1=5R1',即繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí),R1的阻值會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的5倍,故D正確。故選:D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面同一高度處滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的 .
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是 次,這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(不受阻力)則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).著名的 定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)在“探究景響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后靜止的位置。(已知h1<h2<h3)
(1)球從斜面上滾下的過(guò)程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為小球的____能。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)__________比較小球動(dòng)能的大小。
(3)分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:物體的_______一定時(shí),_____越大,它的動(dòng)能越大;通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開車時(shí)要注意不能________(“超載”或“超速”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平。
⑴使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,先_____后再調(diào)平,調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向_____(“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
⑵如圖乙所示,小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:_____;_____.
⑶小明改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確的操作時(shí),在向砝碼盤中放砝碼時(shí),應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量,按質(zhì)量_____(選填“由小到大”或“由大到小”)的順序增減砝碼,當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置,接下來(lái)的操作是:_____,直至天平平衡.
⑷最后天平平衡時(shí),右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示,則物體的質(zhì)量是_____g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道牛奶的密度,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面的探究活動(dòng),小明根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A:用已調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g(如圖A);
B:取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2;砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖B所示;
C:將燒杯中的牛奶倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V(如圖C)。
⑴則牛奶樣品的質(zhì)量m=_____g,密度ρ=_____g/cm3。
⑵小明用這種方法測(cè)出牛奶密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)。
⑶現(xiàn)要求更精確的測(cè)量牛奶密度,請(qǐng)你只在步驟B的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)(只寫步驟)_____。
⑷小華在測(cè)液體密度時(shí)不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0;
②向燒杯內(nèi)加入適量的水并用記號(hào)筆在水面處做一個(gè)標(biāo)記,用天平測(cè)出水和杯的總質(zhì)量為m1;
③將杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向燒杯內(nèi)_____,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),則在移動(dòng)過(guò)程中( )
A. 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大
B. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變小
C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小
D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測(cè)小燈泡的額定電壓
為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接________。(要求:連線不要有交叉)
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是______。(選填序號(hào))
A.電壓表斷路 B.小燈泡斷路 C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.電壓表短路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移。(選填“左”或“右”)
(4)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I﹣U圖象。由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘在海上“絲綢之路”航行的集裝箱貨船,滿載時(shí)的總質(zhì)量m=6.7×107kg,它在2h內(nèi)勻速航行36km,推進(jìn)力的功率P=6.0×107W,海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)滿載時(shí)貨船的總重力;
(2)滿載時(shí)貨船排開海水的體積;
(3)貨船勻速航行時(shí)受到的阻力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】親愛(ài)的同學(xué),你會(huì)正確使用下列儀器嗎?
(1)如圖所示,圓筒測(cè)力計(jì)使用前要校零,看清量程和_______。使用中,測(cè)得桶重為G,則該桶水重為_______G;
(2)如圖所示,是小梅同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的場(chǎng)景。請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)器材的整理:
第一步,用鑷子將砝碼從托盤上取下,_______,并將小石塊從托盤上取下,放在桌面上;
第二步,_______。
第三步,_______。
第四步,將天平放回包裝盒。
(3)如圖所示,是一種家庭常用的溫度計(jì),又稱寒暑表,它是根據(jù)_______的規(guī)律制成的,其測(cè)量范圍是_______。
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