20．請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向，標(biāo)出通電螺線管的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”、“-”極．

分析 先由小磁針的指向判斷出螺線管兩端的極性，再根據(jù)安培螺旋定則：右手彎曲的四指與大拇指垂直，四指指向與螺線管電流方向一致，大拇指所指的方向?yàn)槁菥�管的N極，找出電流的方向，再標(biāo)出電源的正負(fù)極．

解答 解：由小磁針N極靠近螺線管的右端，所以螺線管的右端為S極，左端為N極，根據(jù)安培螺旋定則，螺線管中的電流應(yīng)由左端流入，所以電源左端為正極，右端為負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 安培螺旋定則建立了螺線管中電流與兩端磁極極性的關(guān)系，要做到能根據(jù)電流判斷出磁極極性，也要根據(jù)磁極極性判斷出電流方向或電源正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是電火花發(fā)生器演示“點(diǎn)火爆炸”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要向盒內(nèi)滴幾滴酒精，蓋緊盒蓋，按動(dòng)按扭，伴隨著“嘟”的聲響，盒蓋飛出，此過(guò)程酒精燃?xì)庋杆倥蛎�，�?duì)外做功，內(nèi)能減少．同時(shí)可以看到塑料盒附近有“白氣”，這些“白氣”的形成原因是塑料盒附近的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象形成大量的小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）某同學(xué)用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流如下表，請(qǐng)幫他完成如下幾項(xiàng)工作：
測(cè)量處abc
電流（安）0.30.30.3
①比較上表數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中電流處處相等．
②小明把電流表接入a點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
③本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)更換不同規(guī)格的燈泡的方法來(lái)改變電路中的電流，達(dá)到多次實(shí)驗(yàn)的目的．
（3）為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小明連接了如圖丙所示的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是干路（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　　）
A．海市蜃樓B．池水看起來(lái)比實(shí)際淺
C．山在水中形成“倒影”D．水中的筷子變“彎折”了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．手機(jī)間是利用電磁波傳遞信號(hào)的．在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導(dǎo)體的是鐵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．新交規(guī)出臺(tái)，副駕駛位置不能乘坐14歲以下兒童（如圖所示），其中一個(gè)重要的原因就是兒童與成人相比，質(zhì)量小，慣性小，出現(xiàn)緊急狀況時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易（選填“容易”或“不容易”）發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是四種儀器測(cè)量時(shí)的情形．

（1）圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)為37.8℃；
（2）圖乙中電壓表的示數(shù)為7.5V；
（3）圖丙量筒中液體的體積為40mL；
（4）圖丁中電能表的示數(shù)為6167.3kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是每分鐘1200轉(zhuǎn)，則汽油機(jī)每秒內(nèi)（　�。�
A．完成20個(gè)沖程，做功10次B．完成40個(gè)沖程，做功40次
C．完成40個(gè)沖程，做功10次D．完成20個(gè)沖程，做功20次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小剛和小麗在研究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系時(shí)，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
①小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程進(jìn)行測(cè)量；
②他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓．由此判斷出L1處的故障是L1發(fā)生斷路．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)．小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．．

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