【題目】在毛澤東的《沁園春.雪》中有“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封”的詞句,其中包含了一種物態(tài)變化,這一物態(tài)變化的圖像是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
晶體凝固過(guò)程中溫度不變,非晶體凝固過(guò)程中溫度降低,判斷冰的形成屬于哪種物態(tài)變化,然后明確每個(gè)圖象的含義,最后確定符合題意的選項(xiàng)。
冰是由水得來(lái)的,即由液體變?yōu)楣腆w,屬于凝固現(xiàn)象;冰屬于晶體,水凝固過(guò)程中放出熱量,溫度保持不變;
A、固體吸收熱量,溫度升高到達(dá)一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點(diǎn),這是晶體的熔化圖象,故A錯(cuò)誤;
B、溫度有下降的趨勢(shì),并且有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變,所以是晶體的凝固圖象,故B正確;
C、溫度呈下降趨勢(shì),在整個(gè)過(guò)程中溫度不斷下降,是非晶體的凝固圖象,故C錯(cuò)誤;
D、固體不斷吸收熱量,溫度不斷升高,符合非晶體的熔化特點(diǎn),是非晶體的熔化圖象,故D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng),在此過(guò)程中( )
A、電流表示數(shù)變;
B、燈泡L亮度變亮;
C、電壓表示數(shù)變大;
D、電路消耗的總功率變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小剛家里部分電路的示意圖.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,檢查空氣開(kāi)關(guān)沒(méi)有跳閘.當(dāng)小剛用測(cè)電筆分別測(cè)試F、E兩點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,但用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B兩點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆的氖管都不發(fā)光;用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈L接口的兩根電線C點(diǎn)和D點(diǎn);發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光.
(1)你判定此電路故障應(yīng)是_____.
A.火線和零線短路 B.電燈L短路
C.電線AB段某處斷路 D.電線BC段某處斷路
(2)小剛排除電路故障后,電燈L正常工作時(shí),用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈L接口的兩根電線C點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí),能使測(cè)電筆發(fā)光的是_____點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線,請(qǐng)用箭頭標(biāo)出光線的 傳播方向。可知:AB 右側(cè)是________ (填“玻璃”或“空氣”),入射角 的大小是____________ 度,折射角的大小是____________ 度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑 如圖所示,可確定出焦距 f=______cm。
(2)小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖乙,將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光 具座上,使?fàn)T焰、光屏的中心和凸透鏡的光心大致_______。
(3)移動(dòng)蠟燭距凸透鏡 30cm 處時(shí),在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立的、 ___________(選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是 _____________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________(選填“自上而下”或“自下而上”),圖中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是________;
(2)第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為________℃;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是________℃;在觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中,水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖________(填“甲”或“乙”) ;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,油量表是由電表改裝而成.以下說(shuō)法不正確的是
A. 油量表是由電流表改裝而成
B. R1在電路中無(wú)任何作用可省去
C. 當(dāng)油量上升時(shí),油量表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D. 改裝后油量表零刻度線和原電流表零刻度線不重合
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)電飯鍋有高溫?zé)蠛捅貭F飯兩個(gè)檔位,原理如圖所示(虛線方框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位,R1和R2為兩個(gè)加熱電阻).現(xiàn)將電流表串聯(lián)在圖示位置測(cè)試電飯鍋工作時(shí)的電流,結(jié)果如下:保溫燜飯時(shí)電流表示數(shù)為0.2A,高溫?zé)髸r(shí)電流表示數(shù)為5A.
(1)高溫?zé)髸r(shí),S應(yīng)置于_____(選填“1”或“2”)檔位.
(2)R1和R2的阻值分別是多大________.
(3)若只將保溫燜飯的功率降低50%,以達(dá)到既能正常工作又能節(jié)能.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明R2的阻值應(yīng)調(diào)整為多大__________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)2:把音叉插入水中,留音叉柄在水面之外,兩次敲打音叉濺起水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的______ 與發(fā)聲物體的振動(dòng)______有關(guān)
(2)實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的______與發(fā)聲體振動(dòng)的______ 有關(guān)
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