在學校實驗室開放時，同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小跟哪些因素有關呢？于是他們開展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表．

實驗順序	線圈轉速	線圈轉向	小燈泡亮度
1
2
3

（1）根據(jù)表格可知，他們準備探究發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小是否與______有關．
（2）手搖發(fā)電機在發(fā)電時將______能轉化為電能．
（3）他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．請你再舉一個“轉換法”的例子：______．
（4）判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用______表來測量．

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，地震發(fā)生時產(chǎn)生的強大的________（超聲波、次聲波）對人體、機器、建筑物等造成嚴重的危害，地震發(fā)生后逃生時如果來不及撤離建筑物的話，已經(jīng)被埋在磚石下面了，那要注意定時敲打旁邊的墻壁或者水管，把消息傳出去以引起營救人員注意，這是聲音通過________傳播的．

夏天，撫順市區(qū)晝夜平均溫差約15℃，大伙房水庫水的晝夜平均溫差________（填“大于”“等于”或“小于”）15℃，這是因為________．

每年5月下旬到9月份，是枸杞的收獲季節(jié)，農(nóng)民將枸杞鋪在木制盞中，上下?lián)�空，放在烈日下曝曬，從物理學角度講，這樣曬的理由是在該過程中，要________熱量（選填“吸收”或“放出”）．

某輛以蓄電池為驅動能源的環(huán)保四輪汽車質量為1.2t，驅動電機的電壓U=300V，電流I=50A，求：
（1）在行駛狀態(tài)下，驅動電機的電功率是多大？
（2）若每個輪胎與地面的接觸面積為200cm²，則汽車靜止時對水平地面的壓強有多大？（g=10N/kg）
（3）當它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時，若驅動電機能夠將電機電功率的90%轉化為用于牽引汽車前進的機械效率，則汽車所受阻力是多大？

如圖1所示的是某家庭用的電水壺，它具有加熱和保溫兩項功能，圖2是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖，已知：電阻R₂=435.6Ω，電源電壓U=220V．
（1）當開關S₁、S₂都閉合時為加熱狀態(tài)，如果加熱時的電功率為1000W，求電阻R₁為多少？
（2）某同學在電水壺里裝有2kg、20℃的水，如果當時是一個標準大氣壓，在加熱狀態(tài)使水沸騰．求水吸收了多少熱量？
（3）當開關S₁閉合、S₂斷開時為保溫狀態(tài)，那么保溫時通過R₂的電流為多少？
（4）有同學發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小而下面大，請你從物理學的角度去解釋其中的原因．

經(jīng)過下列操作后導體的電阻將發(fā)生變化的是

1. A.
   增大導體兩端的電壓
2. B.
   將導體對折后拉到原長，然后接入電路
3. C.
   減小通過導體的電流
4. D.
   將導體拉長后接入電路

如圖所示，來自物點A的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的點B：要使像靠近視網(wǎng)膜，物點A應該向________（選填“左”或“右”） 移動，這是________視眼成像情況圖；要使像成在視網(wǎng)膜上，應佩戴一個合適的________透鏡制成的眼鏡．

在“用天平和量筒測驗水密度”的試驗中：
（1）小麗和小明兩名同學各提供了一套方案，小麗的方案：先用天平測出空燒杯的質量，然后在燒杯中狀如一些鹽水，測出他們的總質量，再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積，小明的方案：先用天平測出燒杯和鹽水的總質量，然后鹽水倒入量筒中一部分，測出鹽水的體積，在測出余下的鹽水和燒杯的質量．你覺得______的方案更好，原因是______
（2）小麗和小明同學在選定了方案后，進行了下列操作，其中的一步錯誤操作是______：（填序號）
①把燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量
③把天平放在水平桌面上，旋轉平衡螺母，是橫梁平衡．
④把天平放在水平桌面上，撥動游碼，是橫梁平衡．
⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質量．
小麗在測鹽水質量時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是______．

作出下圖的反射光路圖和折射光路圖