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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

微波輻射能引起食物內(nèi)部的分子振動(dòng),從而產(chǎn)生熱量,于是食物被“煮”熟了.圖為L(zhǎng)G微波爐的部分參數(shù),使用微波擋和燒烤擋都可以用來加熱食物.請(qǐng)猜測(cè)“振蕩頻率”是針對(duì)微波爐哪種工作狀態(tài)而言的?    (選填“燒烤”或“微波加熱”).在這個(gè)工作狀態(tài)下,微波爐發(fā)出的電磁波波長(zhǎng)是    m.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用長(zhǎng)導(dǎo)線作為“繩子”,按圖所示的情景進(jìn)行跳繩游戲.當(dāng)甲、乙同學(xué)沿何方向站立搖繩時(shí),靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)才最明顯.為什么?

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

遠(yuǎn)距離輸送電能的輸電線上電壓有幾十萬伏,這是因?yàn)椴捎酶邏狠旊,可?u>    .

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,圖     是描述直流電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)圖,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)把     能轉(zhuǎn)化成     能;其中圖     是描述發(fā)電機(jī)原理的簡(jiǎn)圖,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是把     能轉(zhuǎn)化成     能.

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

圖中明亮的燈,有的在地下,有的在高高的建筑里,它們都是應(yīng)用了     的導(dǎo)光性.在光纖通信中,用來傳遞信息的光是     光.

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,這種手電筒不用化學(xué)電池作為電源.使用時(shí)只要將它來回?fù)u晃,就能發(fā)光,并且來回?fù)u晃得越快,手電筒發(fā)光越強(qiáng).這種手電筒所產(chǎn)生得電能是根據(jù)     現(xiàn)象獲得的,其能量轉(zhuǎn)化是     能轉(zhuǎn)化成電能.

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖中通電螺線管的電流方向,標(biāo)出通電螺線管的磁感線方向和小磁針的N、S極.

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在離某人不遠(yuǎn)的地方斷了一根高壓線,電線落到地面,則下面說法中正確的是( )
A.地面潮濕時(shí),對(duì)人來說危險(xiǎn)要小些
B.地面干燥時(shí),對(duì)人來說不存在危險(xiǎn)
C.單腳站立時(shí),對(duì)人來說危險(xiǎn)要小些
D.雙腳站立時(shí),對(duì)人來說危險(xiǎn)要小些

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電磁現(xiàn)象中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車 第17章 電從哪里來》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

超導(dǎo)材料通過電流時(shí),它的電阻為零.你認(rèn)為這種超導(dǎo)材料適合制作( )
A.燈絲
B.電爐絲
C.保險(xiǎn)絲
D.電磁鐵線圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案