科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

一束帶負(fù)電的電子流過(guò)一暗盒附近，運(yùn)動(dòng)的軌跡發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖所示，則暗盒中可能存在的物體為（ ）
①磁鐵，②鉛塊，③帶正電荷的物體，④帶負(fù)電荷的物體．

A．①③
B．②③
C．②④
D．只可能是③

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小向同學(xué)自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵，來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系，如圖所示．
（1）利用如圖裝置小向無(wú)法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，原因是______．在電源電壓不變的情況下，她還應(yīng)選擇一個(gè)______．
（2）為了比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化，她還應(yīng)選取適量的______
A、大鐵釘B、大頭針C、細(xì)銅屑D、細(xì)鋁屑
（3）根據(jù)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱還與______有關(guān)．

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

某校開(kāi)展物理課外科技活動(dòng)，其內(nèi)容是設(shè)計(jì)制作一個(gè)電鈴．
小華同學(xué)選擇了如下器材：①蹄形電磁鐵、②彈簧片、③銜鐵、④螺釘、⑤小錘、⑥鈴、⑦電源、⑧開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線（如圖）．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接好，使開(kāi)關(guān)閉合后電鈴能不斷發(fā)聲；
（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲很小，經(jīng)檢查是由于電磁鐵的磁性不強(qiáng)所致．請(qǐng)你提出解決這一問(wèn)題的兩條具體措施．

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一個(gè)中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系，他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟為：
（1）先連接好如圖甲所示的電路圖，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)減小，記為I₁，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目較少；
（2）調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到I₂，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住的大頭針數(shù)目增加；
（3）再照?qǐng)D乙所示的電路圖連接的電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為I₂，發(fā)現(xiàn)電磁鐵上吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)一步增加．
從以上實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是：
①______；
②______．
（4）在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟（3）中電流表示數(shù)（I₂）保持相同？
答：______．

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：《15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《15.2 電功率》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題