科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小桶在拉力F的作用下做勻速直線運動，畫出小桶的受到的力．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

畫出用下面的滑輪組提升重物最省力的繞線方法．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小車在人的推力作用下做勻速直線運動，作出小車受到的力．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小明對“斜面的機械效率與什么因素有關？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；
②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；
③斜面的機械效率與斜面的長度有關；
④斜面的機械效率與物體的重力有關．
給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：

（1）你選擇的猜想是______（填寫序號）
（2）要用圖2中的器材完成你選擇的探究，還要補充的器材是：（至少寫出兩種）
______

（3）在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：①______；②______；③______．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

在“測量滑輪組機械效率”實驗中，小明同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重G/N	彈簧測力計讀數(shù)F/N	鉤碼上升的高度h/m	彈簧測力計移動的距離s/m	機械效率η
3	1.2	0.1	0.3

（1）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成圖中滑輪組的裝置圖；

（2）在表中空白處寫出機械效率的值．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小剛同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面傾 斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長 s/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械 效率η
12°	5	0.2	1	2.1	①	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	②	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	③

（1）上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是：______、______、______．
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越______（選填：大或�。�，斜面越______（選填：省力或費力），斜面的機械效率越______（選填：高或低）．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面______．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持______不變，斜面的光滑程度不變，只改變______．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．
（實驗器材）______、______、______；
（實驗步驟）
（1）小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是  （______）
A．測出箱子的質量m
B．測出樓梯的總長度L
C．測出一樓到三樓的豎直高度h
D．測出小云上樓所用的時間t
E．算出小云搬運箱子的功率P
（2）請你在虛線框內幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖，搬運工人用滑輪組往4m高的平臺上運砂石．已知每袋砂石的質量是63kg，動滑輪重70N．當工人勻速拉動繩索時，所用的拉力為多大？該滑輪組的機械效率為多少？（不計袋重、繩重和摩擦，g=10N/kg）

科目： 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電動升降臺機械效率是50%，升降臺用60s把300kg的重物勻速提升l0m （g=l0N/kg）．求這過程中：
（1）升降臺對重物做的功．
（2）升降臺對重物做功的功率．
（3）升降臺電動機做的總功．