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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理試卷1（解析版）
題型：解答題
已知：兩組透鏡的焦點(diǎn)重合，請(qǐng)完成光路圖．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
我們使用收音機(jī)來選臺(tái)或換臺(tái)時(shí)，常要旋動(dòng)收音機(jī)上的某個(gè)旋鈕，這實(shí)際上是調(diào)節(jié) （選填“波長(zhǎng)”“波速”或“頻率”）
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》報(bào)道，某公司大規(guī)模召回一種可能對(duì)幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑玩具車，如圖7所示．召回該玩具車的原因主要是玩具車形狀上
，當(dāng)它碰到人體時(shí)，容易產(chǎn)生較大的
而對(duì)幼兒造成傷害．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
有四個(gè)抽屜，分別裝有下列物體：（1）錄音機(jī)的錄像帶；（2）計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)軟盤；（3）電話用IC卡；（4）VCD播放用的光碟，小明做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為他可將磁鐵放入 抽屜中．（請(qǐng)?zhí)钌闲蛱?hào)）
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示是平平收集到的一些物理知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)仿照示例寫出其中所包含的物理學(xué)知識(shí)．
示例：錘頭松了，小宇把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就套緊了：利用慣性．
（1）學(xué)校升旗儀式時(shí)，利用定滑輪將國(guó)旗升起：
．
（2）利用重垂線檢驗(yàn)墻壁是否豎直：
．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示是一只白熾燈的效率圖，根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為
J，白熾燈的效率為
．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，用分子動(dòng)理論解釋，這是由于： ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
如表是一些電器正常工作時(shí)的電阻，從中你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：
；請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋：
．
| 名稱（規(guī)格） | 電阻R/Ω |
| 白熾燈（25W） | 1936 |
| 白熾燈（40W） | 1210 |
| 白熾燈（100W） | 484 |
| 電熨斗（750W） | 64.5 |
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
據(jù)傳有一夏天洋人宴請(qǐng)林則徐，其中一道甜點(diǎn)為冰淇淋，因其上白氣不斷，林則徐以為必燙故以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人笑以為柄；林則徐聲色不動(dòng)，過得幾日，回宴洋人，其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無一絲白氣冒出，林則徐熱情請(qǐng)之，洋人一口吞下一匙，頓時(shí)齜牙咧嘴，哈哈有聲，不停亂彈，出盡洋相．試分析那冷冷的冰淇淋上方的白氣是由于 形成的；而滾滾的熱湯反而無白氣，是由于 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（全冊(cè)）期末物理模擬試卷（解析版）
題型：填空題
如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲．實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
．圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖
是樂音的波形．請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法
．
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