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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

小明看到西湖的湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡.從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的    形成的,“倒影如鏡”是由光的    所形成的岸邊柳樹的虛像.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

冬天,雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會使雙手感到暖和,前者是通過     的方式增加手的內(nèi)能,后者則是通過     的方式增加手的內(nèi)能.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實.我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌(改變運行高度、運行方向),這實際上是運用了物理學(xué)中    的原理.在繞月飛行的過程中,若以地球為參照物,“嫦娥一號”衛(wèi)星是    (選填“靜止”或“運動”)的.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

我國每年消耗數(shù)千萬桶原油用于制造塑料袋.已知原油的熱值為4.4×107 J/kg,完全燃燒l kg原油能釋放出    J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下    kg的水溫度上升20℃[水的比熱容為4.2×103J/].

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

2008年5月12日14時28分,我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級強烈地震.據(jù)報道,武漢地震臺于當(dāng)日14時30分50秒接收到汶川的地震波,已知汶川與武漢的距離為952km,由此可求出地震波的傳播速度是    m/s.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處,拉力F與杠桿成30°角,杠桿在水平位置保持平衡,拉力大小為   

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后,折射光線射到一個平面鏡上.請在圖中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路,并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用兩橡皮筋懸掛的金屬棒AB處于磁場中,金屬棒兩端連接著導(dǎo)線(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計),當(dāng)棒中通以由A流向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài);現(xiàn)讓電流由B流向A,金屬棒仍靜止,請畫出此時金屬棒受力的示意圖.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用______凸透鏡(選填“A”或“B”).實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、______的實像.(選填“放大”或“縮小”)
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像.由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是放大、______的______像.

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科目: 來源:2013年湖北省天門市十一校聯(lián)考中考物理模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W/J機械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越______.
(2)第3次實驗中所做的有用功是______J,機械效率是______.
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功______(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率
與______有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,______額外功(選填“增大”或“減小”).

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