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科目: 來源: 題型:單選題

由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,動滑輪重20N,若不計繩重和摩擦,利用該滑輪組,用向上的力勻速提起400N的重物,拉力的大小為


  1. A.
    420N
  2. B.
    140N
  3. C.
    210N
  4. D.
    190N

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示為蘇通大橋.“橋塔為什么要造這么高?”小強對此進行了研究:他將大橋的結構進行簡化,抽象成圖乙所示的模型.小強通過比較發(fā)現(xiàn):適當增加橋塔的高度,可________(填“增大”或“減小”)斜拉索拉力的力臂,從而________(填“增大”或“減小”)斜拉索的拉力.

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科目: 來源: 題型:解答題

某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升5000N的重物,在重物上升0.8m的過程中,拉力的功率為2500W,滑輪組的機械效率為80%.則:
(1)滑輪組的有用功為多少?
(2)拉力做的總功為多少?
(3)繩子的自由端下降的速度為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

踢出去的足球不再受腳的作用力了,還能在草地上滾動是因為________,足球最終在________的作用下停下來,此力改變了足球的________;力還可以改變物體的________.

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科目: 來源: 題型:填空題

重8N的球豎直向上拋出,球在空中上升的過程中,某時刻受到的空氣阻力是1.5N,則此時球受到的合力是________ N.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的電路中,燈L1、L2的連接方式是________聯(lián),電流表A1測量燈________的電流,電流表A2測量燈________的電流,電流表A3測量的是________電流.如果電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,A3的示數(shù)為I3則I1,I2、I3之間的關系一定是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究物體動能的大小可能與哪些因素有關,張林做了如圖所示的實驗,讓鋼球從同一光滑斜面上靜止?jié)L下,撞擊水平板上的木塊.
(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的______的大小來間接判斷物體動能的大。
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了______相同,目的是探究物體的動能與______的關系.
(3)為了探究物體的動能與質量的關系,應該讓______質量的鋼球沿斜面______靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊.
(4)請例舉一個與本實驗方法相同的實驗:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,拉力F1勻速豎直提起重為G的物體A,不考慮摩擦,則物體A在勻速向上時所受到的合力大小是


  1. A.
    F1+G
  2. B.
    F1-G
  3. C.
    F1
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

大型電子地磅的示意圖如圖所示.當載重卡車行駛上地磅后,變阻器連入電路的電阻________,電流表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).因此,只要將電流表的刻度按照一定規(guī)律轉換成重力的刻度,就可直接顯示出地磅上車輛的總重量.

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科目: 來源: 題型:填空題

小明在探究阻力對物體運動的影響實驗中,做了如圖所示的三次實驗,并對此進行了分析研究,認識到小車受到的阻力越小,小車運動的路程________,設想,小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受到阻力作用,小車將________.

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同步練習冊答案