完成下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，將兩個(gè)鉛柱底面削平，然后緊緊壓在一起，就可以在下面吊一個(gè)重物，這說(shuō)明    ．
（2）利用如圖乙所示裝置進(jìn)行“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是    ．
（3）為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素，小宇設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，R_甲＞R_乙．通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，這是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與    的關(guān)系．

如圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象．

（1）在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是    ．
（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是    ．水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是    ℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是    和    ．

如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，應(yīng)使同一小車從斜面的    由    滑下．
（2）小車到達(dá)水平面后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于小車具有    ．
（3）比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，小車在    表面上速度減小的最快．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明下列哪些結(jié)論？
A．牛頓第一定律   B．物體運(yùn)動(dòng)需要力      C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)   D．重力勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于    狀態(tài)．現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按照要求正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立即偏轉(zhuǎn)到最大刻線所在的位置，如果只有一處電路元件故障，則其原因可能是    （寫出一個(gè)即可）．
（3）更換器材后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示．
分析表格中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：    ．

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或“求平均數(shù)以減小誤差”．下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是    （填字母）．
 A．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值    B．探究杠桿的平衡條件   
（5）如果將本實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要完成“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路（已正確連接滑動(dòng)變阻器）還必須進(jìn)行改動(dòng)，請(qǐng)指出兩點(diǎn)：①    ，②    ．

下圖是奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中圖標(biāo)與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A．在弓被拉彎的過(guò)程中，弓的彈性勢(shì)能減小
B．擊曲棍球的力不能改變曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．人舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，杠鈴受到的合力為零
D．游泳時(shí)，人沒(méi)有受到水的推力

小強(qiáng)同學(xué)對(duì)觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是（ ）
A．在木箱下墊上幾根圓木棍推起來(lái)很輕松，是因?yàn)槟竟鳚L動(dòng)起來(lái)沒(méi)有摩擦力
B．小麗費(fèi)盡全力搬一塊大石頭，但是沒(méi)有搬動(dòng)，所以她沒(méi)有對(duì)石頭做功
C．塵土飛揚(yáng)，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中是大氣壓作用的結(jié)果

下列情景中涉及到許多的物理知識(shí)，其中描述正確的是（ ）
A．靜止在水平桌面上的課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．軍艦護(hù)航時(shí)，不能與商船近距離并排行駛，是因?yàn)楹Ｋ�流速越大壓�?qiáng)越大
C．飛行表演中飛機(jī)俯沖時(shí)，飛行員看到地面向自己撲來(lái)，選擇的參照物是地面
D．中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車?guó)Q笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生

下列敘述與圖中情景相符的是（ ）

A．水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的
B．把鉛筆斜插入盛水的玻杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象
C．平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的
D．通過(guò)放大鏡看郵票的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像

小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀（如圖所示），在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的透明膠片貼在手電簡(jiǎn)上，并讓燈光正對(duì)著焦距為1Ocm的凸透鏡，調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置，在墻上得到了一個(gè)清晰正立放大的像．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．膠片應(yīng)正立放置，且與凸透鏡的距離大于10cm小于20cm
B．膠片應(yīng)倒立放置，且與凸透鏡的距離大于10cm小于20cm
C．膠片應(yīng)正立放置，且與凸透鏡的距離小于10cm
D．膠片應(yīng)倒立放置，且與凸透鏡的距離大于20cm

在如圖所示的幾種情況中，符合安全用電要求的是（ ）
A．
同時(shí)使用大功率用電器
B．
電路中的燈泡與開(kāi)關(guān)
C．
插座安裝過(guò)低
D．
金屬電器外殼未接地