科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設(shè)計的電路如下圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）正確連好電路后，閉后開關(guān)前應把滑動變阻器滑片調(diào)到    （選填“A”或“B”）端．
（3）如果連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是    ．
A．小燈泡短路                B．小燈泡的燈絲斷了
C．滑動變阻器滑片接觸不良    D．電壓表的正、負接線柱接反

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為    W．

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操作．
（1）為了順利地完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到______．
（2）比較圖中代號為______的三個圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（3）比較代號為______的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強越______．
（4）比較代號為______的兩個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大．

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題，如果使這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：
①氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；②氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進行了如下實驗：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上，將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度（如圖所示）．給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強計以保持瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶
中氣體的溫度值及相應的壓強值，經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

氣體的溫度（℃）	20	30	40	50
氣體的壓強（Pa）	1.0×105	10.3×105	1.07×105	1.1×105

小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，初步驗證了自己其中一種猜想的正確．
（1）小麗初步得出的結(jié)論是：______．
（2）在夏天，小麗將自行車車胎中氣打得足足的，準備出去游玩．路上遇到同學小明，于是她就將自行車停放在烈日下，與小明聊天．忽然，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂，這是怎么回事？請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．
（3）小麗探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應用？請列舉一例．
（4）小麗是按照怎樣的思維程度進行探究活動的？

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在生產(chǎn)中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細繩構(gòu)成的組合機械來提升重90N的物體．王剛在實踐活動中是這樣做的：他先單獨使用一個動滑輪來提升重物如圖甲所示，然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物，如圖乙所示．
（1）在不計機械重，繩重，部件間摩擦時，F(xiàn)₁=______N，F(xiàn)₂=______N．比較F₁、F₂可以看出，使用乙圖組合機械的好處是______．
（2）請你幫他設(shè)計出一種能省距離的組合機械，請把設(shè)計方案圖畫在下面的方框內(nèi)．

（3）王剛在實驗中突然提出這樣一個問題，使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比，它的機械效率是否發(fā)生改變呢？
㈠為了比較甲、乙兩機械效率的大小，需要測量的量有：______．
㈡機械效率η_甲=______，η_乙=______．（用測量的量來表示）

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

泰州城區(qū)某中學“STS”小組的同學為了研究通揚河水質(zhì)，采集了如圖甲所示的河水樣品，同學們正確地用天平并借助于量筒測量了河水樣品的質(zhì)量，兩次測量結(jié)果如圖乙（a）（b）所示，然后將河水樣品倒入圖丙所示的密閉隔熱裝置中，用恒定功率為80W的電熱器加熱（不計熱損失）測出圖丁表格的數(shù)據(jù)．（外面氣壓為1標準大氣壓）
問：（1）表格中哪一組數(shù)據(jù)是錯誤的記錄？改正后應為多少？
（2）根據(jù)題目中所給出的圖和表格中的數(shù)據(jù)，經(jīng)過必要的計算，可求出能反映河水性質(zhì)的哪兩個物理量？（要求寫出計算過程）
（3）與反映純水性質(zhì)的相關(guān)物理量相比，通揚河水質(zhì)發(fā)生變化的可能原因是什么？（說明兩點）
（4）在圖丁的坐標紙中作出實驗的溫度隨時間變化的圖象．

時間/min		2	4	6	8	10	12	14
溫度/℃	23	39	55	61	87	103	103	103

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

以汽油為燃料的助動車，由于燃燒不充分和對環(huán)境造成污染等原因．已逐步被電動自行車取代（如圖）．下表是泰州飛龍電動自行車整車技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)．

最高車速	6m/s
一次充電以最高車速行駛時的持續(xù)里程	50km
一次充電貯存的能量	1.8×106J
蓄電池電壓	36V
騎行最大噪聲	≤62dB

（1）請你寫出電瓶車在下列使用過程中的能量轉(zhuǎn)化
電瓶充電：______；電瓶放電：______；電瓶車行駛過程中：______．
（2）電瓶車與摩托車相比，電瓶車有什么優(yōu)點？（至少寫兩點）
（3）以這種品牌的電瓶車為例，如果蓄電池貯存的能量全部用于車輛行駛，當車以6m/s 的速度在水平路面上勻速行駛時，電瓶車的功率是多大？
（4）這種電動車以最高車速行駛時，電路中的電流是多少安？

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年山西省臨汾市堯都區(qū)臨汾三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年甘肅省中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年甘肅省中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題