科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)之后想利用已學(xué)知識(shí)測(cè)量氫氣的密度，他們利用一只大氣球、細(xì)線、量筒、天平、一只桶和臉盆去測(cè)量．他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）利用已調(diào)好的天平測(cè)得沒(méi)充氣的氣球和細(xì)線的總質(zhì)量m₁=2g；用純凈的氫氣給氣球充氣，用細(xì)線系好氣球口，并將氣球系在一個(gè)50g的鐵塊上放在天平左盤(pán)里，此時(shí)鐵塊和氣球?qū)ν斜P(pán)的壓力______（填“大于”、“小于”或“等于”）鐵塊和氣球的總重力．向右盤(pán)中放入2個(gè)20g和1個(gè)5g砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平恢復(fù)平衡時(shí)游碼如圖所示，此時(shí)游碼所對(duì)的刻度值為_(kāi)_____．
（2）將桶裝滿水放進(jìn)一只空的臉盆內(nèi)，將氣球小心地浸沒(méi)水中，再利用量筒測(cè)出溢出水的體積剛好為4.4L．該小組同學(xué)測(cè)量的氫氣密度應(yīng)為_(kāi)_____ g/L，這與“在常溫和1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.09g/L”有較大的差異，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______．（在常溫與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下空氣密度為1.29g/L）

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

如圖是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實(shí)物連線圖：
（1）實(shí)物接線圖還差幾根導(dǎo)線沒(méi)有接好，請(qǐng)用筆畫(huà)線連接好實(shí)物（要求與電路圖對(duì)應(yīng)）．
（2）在正確連接好電路后，某次測(cè)量中電流表示數(shù)為0.30A，為測(cè)得額定電壓下的燈絲電阻，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向______端移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（3）小偉測(cè)得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？并說(shuō)明理由．答______．

（4）小李同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后想再測(cè)桌上的一個(gè)定值電阻的阻值，他用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動(dòng)滑片電流表能達(dá)到最大電流0.58A，他很快就知道了這個(gè)電阻的阻值，這個(gè)電阻的阻值是______．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水，他想探究這杯水加熱時(shí)“溫度與時(shí)間的關(guān)系”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)氣溫，如圖甲所示，此時(shí)室內(nèi)氣溫是______℃．
（2）該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖13乙所示，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．

時(shí)間t/min	O	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度t/℃	90	95	98	100	101	102	102	102	102

（3）根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：______．
（4）實(shí)驗(yàn)中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是______．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A．只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論        B．得到的結(jié)論具有普遍性
C．減小實(shí)驗(yàn)誤差                   D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

東湖蓮葉的造型非常獨(dú)特，厚厚的蓮葉背部長(zhǎng)滿了粗碩的藤莖，它們強(qiáng)有力地支撐著葉面，在蓮葉的四周還有一圈向上生長(zhǎng)的外圈兒宛如圍沿，如圖所示．摘下一片蓮葉，在葉片上方鋪上與蓮葉等大的質(zhì)量為5kg的木板后，便可以托起一小女孩．右表是阿呆收集到的東湖蓮葉的數(shù)據(jù)．（π=3）
（1）如果小女孩的體重為25kg，那么木板對(duì)蓮葉的壓強(qiáng)為多少？
（2）只要浸入水中的深度不超過(guò)四周?chē)�沿高度�?0%，人站在蓮葉上面就是安全的．為安全起見(jiàn)，木板上最多可站體重為多少的人？（蓮葉的質(zhì)量不計(jì)）
（3）結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)談?wù)剸|湖蓮葉載重量較大的原因．

東湖蓮葉	睡蓮科，王蓮屬
原產(chǎn)地	亞洲熱帶水域
氣溫要求	氣溫低于20攝氏度時(shí)，植株停止生長(zhǎng)；降至10攝氏度，植株則枯萎死亡．
直徑	2m
圍沿高	20cm

科目： 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

額定電壓	額定加熱功率	指示功率	袋內(nèi)充水	自動(dòng)斷電溫度
220V	500W	≤0.2W	1kg	65℃

（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要______（選填“大”或“小”）得多；
（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)使用；
（3）當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過(guò)程中水吸收的熱量是______ J，電熱水袋的發(fā)熱效率為_(kāi)_____．[c_水=4.2×10³J/]．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省南通市啟東市中考物理適應(yīng)性測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省南通市啟東市中考物理適應(yīng)性測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像．關(guān)于此像下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．像是正立的
B．像是放大的
C．像是虛像
D．像比燈絲亮

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省南通市啟東市中考物理適應(yīng)性測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省南通市啟東市中考物理適應(yīng)性測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省南通市啟東市中考物理適應(yīng)性測(cè)試試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是游玩海底世界時(shí)，小華觀察到的魚(yú)吐出氣泡上升情景．氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況是（ ）

A．浮力、壓強(qiáng)均變小
B．浮力、壓強(qiáng)均變大
C．浮力變大，壓強(qiáng)變小
D．浮力、壓強(qiáng)均不變