能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（ ）
A．太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
B．光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的
C．在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體
D．秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計(jì)測(cè)量體溫．如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡要說出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的兩個(gè)不同點(diǎn)．

（1）______；
（2）______．

電暖器接入電路時(shí)需用三孔插座，將用電部分連入電路的同時(shí)，也將金屬外殼與大地相連，它與其他家用電器間的連接方式為    ．只將一個(gè)“220V 800W”的電暖氣接入示數(shù)為的電能表所在的電路中，正常工作4h，此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?u>    ．小明觸摸電暖器外殼時(shí)感到手“麻”，下表列出小明對(duì)造成手“麻”原因的四種猜想，你認(rèn)為其中的    猜想是合理的（填寫序號(hào)）．
A．火線斷路                     B．火、零線短接
C．電暖器的金屬外殼接了地線     D．火線與電暖器的金屬外殼接觸．

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖    主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖    主要表示物體具有慣性．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

如圖所示，將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊．拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動(dòng)，將會(huì)看到塞子跳離筒口．這個(gè)現(xiàn)象說明     能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，    可以改變物體的內(nèi)能；改變物體內(nèi)能的方式還有     ．

現(xiàn)有一架總質(zhì)量為m的噴氣式飛機(jī)，已知該飛機(jī)飛行時(shí)所受空氣阻力的大小與速度平方成正比，即f=kv²（式中k為已知量）．若飛機(jī)飛行過程中的耗油量可忽略不計(jì)．
（1）該飛機(jī)在空中沿水平方向飛行時(shí)，飛機(jī)所受向上的升力是由機(jī)翼上、下表面氣流速度不同所產(chǎn)生的．若以機(jī)翼為參照物，則機(jī)翼上表面附近氣流的速度______機(jī)翼下表面附近氣流的速度．
（2）在該飛機(jī)沿水平直線勻速飛行時(shí)，它上、下表面所受到的壓力差為______．
（3）若該飛機(jī)以速度v沿水平方向勻速直線飛行的時(shí)間為t，則它在這段時(shí)間內(nèi)克服空氣阻力所做的功W為______．

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路．

小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動(dòng)的過程如下：

（1）探究蠟塊的上浮條件
①測(cè)量蠟塊的重力
小明設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力．
小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．
你支持______（小明/小華）的方案，理由是______．
②測(cè)量蠟塊受到的浮力．
小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作用存在的問題是______．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）探究蠟塊下沉的條件
①測(cè)量石塊的重力；
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力．
②測(cè)量石塊受到的浮力；
小明利用量筒測(cè)出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．
小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力，其方法是：______．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件．

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖所示的電路圖，將下圖所示實(shí)物圖連接完整．
（2）若小雷連接好電路后閉合開關(guān)，燈L₁幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的______（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開關(guān)，滑片P向______（選填“A“或“B“）端移動(dòng)，使燈L₁發(fā)光，測(cè)出燈L₁的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)	電壓/V		實(shí)際功率/W	電阻Ω
1	1.6	O．20	O．32	8.00
2	2.5	O．24	O．60	1O.42
3	2.8	O．26	O．73	1O．77

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越______．
（5）用L₂替換L₁重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L₂的亮度變化規(guī)律與燈L₁相似．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．“這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了______對(duì)小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L₁換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)    系．“你認(rèn)為這種說法______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

如圖是小黃家一臺(tái)快速電熱水壺，銘牌如表．為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率，小黃和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6L（600cm³） 20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關(guān)，測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是3.5min．同時(shí)觀察到家中電能表（如圖（b）轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)（r）．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息求：

（1）電水壺中水的質(zhì)量；
（2）電水壺中水吸收的熱量；
（3）電水壺?zé)�水的�?shí)際功率；
（4）電水壺加熱的效率
水的比熱容：[c=4.2×10³J/]．