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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

手電筒是生活中常用的照明工具，如圖所示，是手電筒的實物圖．請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中，畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

天氣晴朗的中午，勤快的小華把臟了的校服洗凈后，如何才能讓濕校服盡快晾干，以便穿著校服參加學校下午組織的括動，解釋這樣做的道理．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

學習中，各學科相互間都有一定聯(lián)系．請你找出如圖語文詩句中與物理現(xiàn)象有關的三個句子，并寫出涉及的物理知識．
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游．
山隨平野盡，江入大荒流．
月下飛天鏡，云生結海樓．
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

你能利用身邊的小物品進行物理小實驗嗎？現(xiàn)請你利用學習用品中的直尺，鉛筆、橡皮、紙張等小物品，任選器材設計兩個物理力學小實驗，簡要寫出實驗過程及說明的物理知識，
示例：向兩張紙中間吹氣，紙向中問靠攏．說明在流體中，流速越快的位置壓強越小
實驗一：______．
實驗二：______．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

物體只在重力作用下，由靜止開始下落的運動叫自由落體運動，這種運動在真空中才能發(fā)生，在空氣阻力很小可以忽略時，物體下落可以近似地看成自由落體運動．為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關．小剛與同學們做了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運動與物體質量有關．
猜想二：物體自由落體運動與物體下落高度有關．
為了驗證猜想，小剛與司學們用鐵球做了一系列實驗，數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號鐵球質量（kg）下落高度（m）下落時間（s）
10.1201.98
20.2201.98
30.1302.51
（1）為了驗證猜想一，應比較實驗序號為______兩組數(shù)據(jù)，結論是：______．
（2）實驗中，他們選用鐵球而不選用相同質量的棉花進行實驗，這樣做的目的是______．
A．便于實驗操作；         B．便于觀察；        C．相對空氣阻力小，使運動更接近干自由落體運動，更具科學性．
（3）該實驗中，小剛他們采用的物理研究方法是______．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、______、______有關．
（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
序號材料長度（m）橫截面積（mm2）燈泡亮度
a銅絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5最暗
c銅絲10.5較暗
d銅絲0.51最亮
當選用______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：______．
（3）如圖乙的實驗，可探究導體電阻與______的關系．

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

潛水艇能潛入水下，進行偵察和襲擊，是一種重要的軍用艦艇．某型號潛水艇體積達2000m3，可潛入水下300米深，問：
（1）在300m深的水下，潛水艇受到水的壓強是多大？所受水的浮力是多少？（g=10N/kg，
ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）潛水艇在水中上浮過程中（未露出水面），浮力如何變化？為什么？所受壓強如何變化？為什么？

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科目： 來源：2011年貴州省六盤水市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進入尋常百姓家中．小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標有“220V  2000W”、電能表銘牌上標有“220V  10（20）A  1500r/kW?h”字樣．小華單獨把電磁爐接入電路中，用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃，觀察到電能表轉盤轉了225轉，則：
（1）加熱5min水吸收的熱量是多少？
（2）電磁爐工作5min實際消耗的電能是多少？
（3）電磁爐實際電功率是多少？
（4）比較（1）、（2）兩問的計算結果，你發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解釋？
（5）根據(jù)電磁爐的銘牌說明與（3）問的計算結果，你發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解釋？

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科目： 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，導致福島多座核電站發(fā)生事故．核電站是利用原子核    時釋放的能量來發(fā)電，核能是    （填“可再生”或“不可再生”）能源，這次事故使核電的安全問題再一次引起了全球的關注．

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