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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)校運(yùn)動會上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍．關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）
A．小明在前50m一定用了6.25s
B．小明每秒鐘通過的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/s
D．小明的平均速度是8km/h

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）
A．張明的平均速度比王亮的平均速度大
B．張明的平均速度比王亮的平均速度小
C．二者的平均速度相等
D．不是勻速直線運(yùn)動，無法比較

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動
C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

在國際單位制中，長度的基本單位是    ．如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，    尺精密些，就使用方法而言，    不正確．

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各國的高度關(guān)注，雖然該病毒的傳播機(jī)制還未確定，但保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防感染病毒的有效措施．專家稱感染病人咳嗽所產(chǎn)生的有大量病毒的飛沫，會使1m范圍內(nèi)的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸須帶口罩．一粒飛沫的直徑約為1×10-6～5×10-6m（分子直徑約為1×10-9m），由此可判斷飛沫     分子．（選填“是”或“不是”）

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50     ，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16     （填上合適的物理量單位）．

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

如圖所示的六架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊(duì)飛行．此時(shí)，若以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為參照物，戰(zhàn)機(jī)上的飛行員是     的；若以其中任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)是     的．

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景．當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí)，他們之間是相對     的，他們相對于地面是     的．

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動員位置的示意圖如圖所示

（1）兩運(yùn)動員中，    的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動員    較大．
（2）乙運(yùn)動員的成績是10s，他的平均速度是    m/s，合    km/h．
（3）運(yùn)動員跑到終點(diǎn)不能馬上停下來，是因?yàn)?u>    ．

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科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：物體的測量（解析版） 題型：填空題

在中考體育測試中，小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s，則他跑50m的平均速度是    m/s，由于    作用，他到達(dá)終點(diǎn)后無法立即停下來．

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同步練習(xí)冊答案