科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型:013
下列哪個(gè)物體最接近3N
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A.一頭小! .一塊磚
C.九年級(jí)物理課本 D.兩枚1元硬幣
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下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
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A.分度值為1 cm的刻度尺 B.0刻線已經(jīng)磨損的刻度尺
C.量程只有10 cm的刻度尺 D.刻度不均勻的刻度尺
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使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是
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A.放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻線量起
B.看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻線
C.讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻線來讀取數(shù)據(jù)
D.記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位
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把邊長(zhǎng)為3 dm的正方體的鐵塊,在相同的溫度下壓成長(zhǎng)2 m、寬0.2 m的均勻鐵皮,則下列說法中正確的是
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A.鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了
B.鐵塊的形狀、體積變,質(zhì)量不變
C.鐵塊的形狀變,體積和質(zhì)量不變
D.鐵塊的質(zhì)量變,體積和形狀不變
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下列說法正確的是
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A.鋁塊的質(zhì)量在月球上和在地球上一樣大
B.大鋁鍋的密度比小鋁勺的密度大
C.鋁鍋受熱膨脹時(shí),質(zhì)量也變大
D.以上說法都不對(duì)
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下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是
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A.鐵水凝固成鐵塊 B.機(jī)器從北京運(yùn)到海南
C.把菜刀表面磨光 D.將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長(zhǎng)
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下面幾個(gè)物理量中可以用來鑒別物質(zhì)的種類的是
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A.質(zhì)量 B.密度 C.體積 D.溫度
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在調(diào)節(jié)托盤天平指針前,發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度線中央的右側(cè).為使天平橫梁平衡,應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母
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A.向右移動(dòng) B.向左移動(dòng)
C.不必移動(dòng),而移動(dòng)游碼 D.以上三種都可以
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使用托盤天平的時(shí)候,下列做法錯(cuò)誤的是
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A.加減砝碼的時(shí)候,可以用手輕拿輕放
B.不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤里
C.被測(cè)物體不能超過天平的量程
D.被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)
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平放在水平地面上的一塊磚,切去一半,對(duì)剩下的半塊磚,正確說法是
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A.質(zhì)量減少一半,密度減少一半 B.質(zhì)量減少一半,密度不變
C.體積減少一半,密度減少一半 D.以上的說法均不正確
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